asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh innalhamdulillah Hamdan ktirahallah u Anna Muhammad abduhu Amma ba ikhwatal Islam aakumullah para pemerhati raja di manapun Anda berada Semoga Allah subhanahu wa taala menjaga m berkahi dan memuliakan kita semua Alhamdulillah di kesempatan pagi hari ini seperti biasa di hari selasa kita akan simak bersama kembali kajian ilmiah yang disiarkan Seca langsung dari pembahasan rutin pembahasan Parenting diambil dari buku Ada apa dengan remaja sub pembahasan kali ini akan disampaikan ee di Jelaskan mengenai potret remaja putri di zaman Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam buku yang disusun oleh alustaz abuisan almaidani yaitu ada peng remaja dan disampaikan di pagi hari ini langsung oleh penulisnya Alhamdulillah beliau sudah hadir kembali di studio untuk menyampaikan faedah-faedah di dari buku tersebut seperti biasa setelah materi kami akan seiakan sesi soal jawab bagi Anda yang ingin bertanya silakan bisa mengirimkannya di nomor ee layanan pesan pesan Whatsapp di 0819896543 baik kita akan simak bersama materi yang akan disampaikan kepada Allah Ustaz kami persilakan asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh alhamdulillah nahmaduhu waastainuhu waastagfiruh wa naudubillah Min syururi anfusinatiahdihillah Fala malah Fala hadialah Ashadu Alla ilahaillallah wahdahu la syarikalah wa Ashadu anna muhammadan abduhu wa rasuluh ya ayyuhalladzina amanu ittaqulaha haqqa tuqatih wala tamutunna illa Wa Antum muslimun Amma ba’du para pemerhati raja kaum muslimin dan muslimat yang dimuliakan Allah Alhamdulillah segala puji milik Allah Rabb semesta alam selawat dan salam atas nabi kita Muhammad Sallallahu Alaihi Wasallam keluarga beliau sahabat beliau dan umat beliau sampai hari kemudian para pemerhati raja kaum muslimin dan muslimat Azani Allahu wayakum pada kesempatan Pagi ini kita akan melanjutkan buku Ada apa dengan remaja kita masih membahas ee potret remaja di masa Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam kalau sebelumnya kita membicarakan ya remaja putra Nah sekarang kita akan melihat bagaimana remaja putri potret remaja putri pada masa Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam tentunya contoh yang terdepan dalam bab ini adalah siapa lagi kalau bukan Aisyah radhiallahu anha Ummul mukminin ya yang EE tentunya kita tahu bagaimana mana ee keutamaan ee Aisyah radhiallahu anha di samping beliau adalah ee istri Nabi bahkan istri nabi yang paling dicinta namun Beliau juga memiliki banyak sekali prestasi ya Ee kelebihan-kelebihan di samping kedudukan beliau sebagai istri nabi kita tahu bahwa wanita yang paling banyak meriwayatkan hadis-hadis nabi adalah Aisyah radhiallahu anha ha ya kebersamaannya ee ee dengan Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam betul-betul dimanfaatkan oleh Aisyah radhiallahu anha untuk merekam banyak sekali potret kehidupan Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam bahkan yang tidak diketahui oleh orang lain sehingga beliau Aisyah radhiallahu anha menjadi rujukan Bagi EE para kaum ee lelaki ya dalam hal ee hadis-hadis Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam banyak sahabat-sahabat yang datang kepada Aisyah untuk bertanya perihal peri kehidupan Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam dan Aisyah memiliki ee kecerdasan dan kecakapan yang luar biasa berbeda dengan wanita-wanita pada umumnya karena beliau sudah diasah dari kecil oleh Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam kita tahu bahwasanya usianya masih sangat muda saat ia membina rumah tangga dengan Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam ya lebih kurang 8 tahun ee 5 bulan ya Ee di bawah bimbingan Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam Aisyah juga tampil menjadi seorang penuntut ilmu yang e tidak pernah berhenti belajar ya di dalam madrasah nubuwah di mana beliau Aisyah menimba langsung ilmu itu dari sumbernya maka Aisyah radhiallahu anha tercatat termasuk ya perawi yang banyak meriwayatkan hadis dan memiliki keunggulan dalam berbagai cabang ilmu fikih misalnya ya ilmu fikih kesehatan bahkan syair Arab setidaknya ya Ada lebih kurang 1200 lebih hadis-hadis yang beliau riwayatkan yang telah disepakati oleh Imam Bukhari dan Muslim artinya hadis sahih ya beliau ee bisa merekam hadis banyak itu Ya serta ee 174 hadis yang hanya diriwayatkan oleh Bukhari dan 54 hadis yang hanya diriwayatkan oleh imam muslim sehingga tatkala para sahabat ee para sahabat-sahabat yang senior mendapatkan misalnya mendapat permasalahan masalah ya dalam hal-hal agama mereka tidak segan datang dan merujuk kepada pendapat Aisyah radhiallahu anha Aisyah punya pandangan fikih yang ya independen ya sendiri ya tidak mengikut pendapat-pendapat yang lain artinya Beliau juga punya kemampuan untuk istimbat al-ahkam ya mengambil kesimpulan hukum dari hadis-hadis yang beliau riwayatkan sendiri ya sebagaimana ada kaidah arrawi Adra Bima Rawa Rawi lebih tahu apa yang yang dia riwayatkan ya ada orang yang meriwayatkan hadis tapi tidak mengerti apa hadis yang dia sampaikan atau hadis yang dia hafal Aisyah berbeda Aisyah juga seorang ee seorang sahabiah yang fakihah yang yang Fakih yang kita katakan memilih pemahaman yang dalam ya dalam Ee kita katakan ilmu-ilmu Syari inilah kelebihan yang dimiliki oleh Aisyah radallahu anha di samping itu Aisyah bisa menyampaikan ilmu ya kepada orang lain ya beliau bisa menyampaikan ilmu kepada yang lain ini merupakan ke kelebihan lain yang dimiliki oleh Aisyah radhiallahu anha ya jadi banyak sekali kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh Aisyah ini menunjukkan bahwa Aisyah adalah seorang ee remaja putri pada saat itu ya ya Ee yang EE kita katakan sangat memiliki bakat yang luar biasa kita tahu bahwa ee Rasulullah meninggal ya pada saat itu Aisyah masih di e Puncak usia remaja ya di puncak usia remaja atau pradewasa artinya beliau sudah mampu memikul banyak sekali tanggung jawab-tanggung jawab tugas-tugas yang sebenarnya ini adalah ee tugas ataupun pekerjaan orang-orang yang dewasa nah ini menunjukkan bahwa Aisyah juga memiliki ya sesuatu yang di atas usianya gitu ya ya walaupun beliau remaja Tapi beliau bisa berpikir layaknya orang dewasa atau seorang dewasa yang sudah matang pemikirannya Nah jadi Aisyah adalah tergolong wanita yang paling alim Fakih di di antara wanita wanita yang lain ya azzuhri pernah berkata apabila ilmu Aisyah dikumpulkan dengan ilmu seluruh para wanita lain maka ilmu Aisyah itu lebih utama demikian kita katakan Pengakuan dari seorang azzuhri demikian juga Atha mengatakan Aisyah adalah wanita yang paling fqih dan pendapat-pendapatnya adalah pendapat yang paling membawa kemaslahatan untuk umum ya yang membawa kemaslahatan untuk orang banyak Nah demikian juga Abu Musa al-asy’ari mengatakan tidaklah kami kebingungan tentang suatu hadis lalu kami bertanya kepada Aisyah kecuali Kami mendapatkan jawaban darinya ya kecuali kami akan mendapatkan jawaban darinya demikianlah Aisyah radhiallahu anha ya yang Ee kita kenal ya Sebagai seorang ulama dari kalangan wanita beliau adalah guru Ya bagi para sahabat-sahabat lainnya ya beliau ee bisa ya menyerap ilmu yang beliau dapat dari Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam dan beliau juga bisa mengajarkannya kepada yang lain bahkan di antara para ee di kalangan para sahabat beliau ini adalah rujukan ilmu ya ini adalah suatu yang luar biasa bagi seorang wanita ya Ee Aisyah radhiallahu anha ini salah satu gambar ya yang kita dapatkan dari ee Ummul mukminin Aisyah radhiallahu anha maka remaja-remaja Putri ya Ada banyak juga ya sebenarnya remaja-remaja Putri itu yang memiliki kemampuan di atas rata-rata tapi kadang-kadang mentah ya karena tidak dikembangkan atau dikatakan kepadanya kamu cukup ngurus dapur saja kamu cukup ngurus rumah saja ya karena ada ada pandangan juga wanita ya paling mentok jadi ibu rumah tangga ya enggak juga Aisyah juga ibu rumah tangga beliau mengurusi rumah tangga Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam kita tahu bahwa nabi terakhir itu banyak bermalam di rumah Aisyah dan dirawat di rumah Aisyah ya Aisyah juga seorang ya dikatakan ibu rumah tangga mengurus rumah tangga tap tapi ya itu tidak menghalanginya ya untuk ee tafakquh fiddin ya tafaquh fiddin ya beliau ee e apa kita katakan banyak menghafal-hafal banyak menghafal hadis-hadis Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam ya Nah Tidak semua orang-orang yang hidup di zaman Nabi menghafal hadis nabi ya banyak sahabat-sahabat nabi Tapi tidak semua menghafal hadis-hadis nabi ya di kalangan kaum pria saja ya tidak semua kita sebut ee sahabat-sahabat yang memiliki kelebihan dalam Bab dalam bab ini misalnya Abu Hurairah ya seorang sahabat nabi yang paling banyak meriwayatkan hadis Nabi kemudian Abdullah bin Abbas kemudian Abdullah bin Umar Ya Abdullah bin Amr Ya Abdullah bin Mas’ud dan e sahabat-sahabat yang kita kenal banyak meriwayat hadis ya ya tidak demikian dengan sahabat-sahabat yang lainnya yang juga hidup di masa Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam artinya Enggak semua orang yang hidup di zaman Nabi ya mampu menghafal hadis-hadis nabi walaupun mereka hidup bersama Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam demikian juga di sana banyak juga ee wanita-wanita yang bersama nabi ya yang paling dekat tentunya istri-istri Nabi Ya ada istri-istri nabi lainnya ada Maimunah ada Ummu Salamah ya Ada Hindun ada yang lainnya ya tapi tidak seperti Aisyah radhiallahu anha di dalam menghafal hadis-hadis Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam ya dalam menghafal hadis-hadis Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam tadi kita sebutkan Ya setidaknya ada 1200 itu yang sahih ya Yang jelas kemudian di yang yang Bukhari Muslim kemudian yang Bukhari saja ada 1 174 yang muslim saja ada 54 G total 1500 hadis ya itu masih di dalam sahih Bukhari Muslim atau salah satu dari keduanya belum lagi riwayat-riwayat yang lain ya di yang diriwayatkan oleh para ulama-ulama ataupun imam-imam hadis yang lain seperti Abu Daud Tirmidzi nasai Ibnu Majah dan lain-lain ya maka ya Ee hadis-hadis Aisyah ini mencapai lebih kurang 10.000uan hadis ya Nah itu hadis Aisyah radhiallahu anha ya yang termuat dalam ee kitabul musnad ya masanid dan jawami ya wallahuam bisawab ya Nah Tidak Semua orang punya kemampuan seperti ini apalagi Dia adalah seorang remaja putri maka para orang tua hari ini jangan ya kita katakan mementahkan menyia-nyiakan Bakat pada anak Hatta itu anak remaja putri atau anak perempuan ya Buanglah jauh jauh apa namanya satu pandangan bahwa ee perempuan itu cukup jadi ibu rumah tangga saja Iya dia juga akan jadi ibu rumah tangga tapi ya Ee manusia Allah kasih e Anugerah ya yang kelebihan yang tidak dimiliki oleh yang lain bahkan ada bakat-bakat yang ada pada wanita tidak dimiliki oleh pria ya Nah banyak ilmuwan-ilmuwan ya dalam urusan dunia maupun agama ya itu tokohnya adalah wanita ya maka ada ee buku yang ditulis oleh ee salah seorang ee ulama terkini ya Ee judulnya Ya itu ee ee wanita ya peran wanita di dalam ilmu Hadis dan itu sangat bagus Gus ya disebutkan di situ banyak sekali sebenarnya wanita-wanita yang berkontribusi di dalam ilmu Hadis ya wallahuam bissawab Nah ya tentunya sekarang banyak ya kita katakan santriwati atau mahasiswi atau para penuntut ilmu dari kalangan wanita ya Ee di antara mereka ada yang punya kelebihan hafalan Atau bakat-bakat lainnya yang sebenarnya itu bisa dikembangkan ya jangan kita patahkan dengan stigma bahwa wanita itu ya sumur dapur kasur ya kalau melangkah lebih dari itu menyalahi kodratnya enggak itu pandangan yang keliru Entah dari mana pandangan seperti itu itu menyia-nyiakan mereka kaum wanita ini ingat ya Allah yang beri anugerah itu kelebihan kepada siapa ya keistimewaan kelebihan spesialisasi bakat yang Allah berikan kepada siapa yang dikehendakinya ya tugas kita orang tua adalah mengetahui anugerah itu sehingga ini bermanfaat ya kita lihat Bagaimana ee Aisyah radhiallahu anha ya dengan bakat yang dimilikinya ini ya di dalam menghafal hadis nabi dan memahami hadis nabi dan menyampaikan ilmu tersebut ini bermanfaat bagi umat ya banyak sekali hadis-hadis yang ternyata hanya Aisyah yang meriwayatkan enggak ada yang lain ya Nah dan hadisnya menjadi Ee kita katakan penentu ya di dalam banyak masalah-masalah agama rujukan utama di dalam masalah-masalah agama ya wallahuam bissawab jadi sangat disayangkan sebagian orang tua yang punya pandangan yang ya kita katakan sangat terbelakang ya Yang menilai menganggap Wanita itu sudah mengabdi aja sama suaminya sudah cukup itu lalu berdalil dengan beberapa hadis yang enggak tepat penggunaannya misalnya apa hadis jika wanita sudah salat lima waktu puasa Ramadan tahat suami ya menjaga kehormatan masuk sudah cukup itu saja iya itu hadis benar enggak salah ya itu kita katakan standar yang paling dasar bagi seorang wanita Ya tapi kalau dia punya kelebihan ya maka Mengapa tidak untuk mengembangkan kelebihan-kelebihannya Ya selama dikawal dijaga ya selalu berada di atas ee Ril syariat seperti Aisyah radhiallahu anha ya apakah nabi melarang Aisyah ataupun sahabat mempertanyakan ini Aisyah kok ee menyampaikan ilmu kepada laki-laki misalnya lah ya mereka laki ee para sahabat datang kepada Aisyah lalu Kenapa mereka tidak permasalahkan itu kenapa kalian datang kepada Aisyah datang kepada laki-laki saja tapi mereka tahu bahwa ilmu ilmu yang mereka inginkan itu hanya ada pada Aisyah ya Jadi ya hendaknya kita membuka mata kita ya ya bahwa ee kaum wanita juga Allah kasih kelebihan ya jangan e kita mentahkan atau kita rendahkan ya Ee anugerah yang Allah berikan atau sia-siakan anugerah yang Allah berikan kepada mereka hanya dengan istigma seperti itu bahwa wanita itu sumur dapur kasur ya Nah itu kan pandangan yang terlalu kolot ya bukan pandangan Rasulullah juga seperti itu Rasul juga mengembangkan bakat-bakat yang ada pada kaum wanita mendorong mereka untuk eh tafah fiddin Ya seperti pujian nabi kepada wanita Ansar yaik nikmaisa nisaul Ansar sebaik-baik wanita wanita-wanita Kenapa rasa malu Ee tidak menghalangi mereka untuk mendalami agama ya maka para di zaman Nabi para wanita itu datang kepadabi bertanya dan nabi meladeni bahkan nabi memberikan jadwal khusus untuk kaum wanita supaya mereka belajar ya supaya mereka belajar artinya mungkin di sana ada bakat-bakat yang ini bermanfaat bagi Islam dan kaum muslimin ya Nah demikian Maka jangan dimentahkan dengan pandangan kolot seperti itu gitu ya Wah enggak perlu tinggi-tinggi sekolahnya rendah-rendah saja Paling jadi ibu rumah tangga ngurus sumur dapur kasur ya sangat disayangkan pandangan seperti itu ya lalu dianggap itulah pandangan yang benar pandangan Salaf Enggak coba baca buku-buku biografi ya para ee remaja putri ee para ulama ya Ee demikian juga ee apa namanya istri-istri mereka dan para muslimat ya di seperti putrinya Ibnu Sirin yang bisa mewakili ilmu ayahnya nah ini ee seperti itu ya gambarannya bukan dikerdilkan begitu ya potensi-potensi yang ada pada kaum wanita dengan pandangan kolot seperti itu gitu ya wanita cukup jadi ibu rumah tangga aja nanti ya ee enggak usah macam-macam gitu ya maka mereka perlu sekolah bahkan kalau bisa lebih tinggi daripada kaum pria ada Ada pendapat Wah nanti mereka ngelunjak Ustaz Nah ini kan pandangan yang gimana ya bisa kita katakan ee enggak berdasar sama sekali ya dan tidak mewakili Islam sebenarnya pandangan seperti itu ya kekhawatiran yang enggak beralasan juga seperti itu ya Nah demikian Apakah kita biarkan ya kaum wanita wanita-wanita Islam itu terbelakang gitu ya enggak punya peran dan enggak bisa berkontribusi apapun terhadap umat misalnya ya atau untuk apa apa namanya untuk humanity lah untuk kemanusiaan atau untuk umat manusia kan tidak ya nah jadi tidak ada halangan ya sebenarnya kaum wanita itu sekolah tinggi-tinggi karena ada juga pandangan wanita itu enggak usah sekolah tinggi-tinggi ya Nah kadang-kadang ya sekolah itu formalitas saja setelah nikah ya enggak pernah selesai sekolahnya ini terjadi juga itu ya karena pandangannya udah kamu mentoknya di situ aja enggak perlu ee selesai studinya enggak perlu selesai sekolahnya enggak usah pintar-pintar kali ini pandangan yang betul-betul merendahkan martabat wanita sebenarnya dan tidak seperti itu ya nabi dan para sahabat memperlakukan wanita ya Nah demikian wallahuam B demikian juga kalau kita lihat potrtret para ulama ulama ya Salaf kita enggak seperti itu bagaimana mereka melihat juga bakat-bakat yang ada pada remaja-remaja Putri mereka ya tidak dimentahkan dengan pandangan-pandangan seperti itu ya wallahu alam baawab Maka kalau bisa mereka belajar tinggi-tinggi ya Dan mereka mampu sebab bagian kaum wanita terus terang saja ya punya ketahanan belajar yang lebih daripada kaum pria ya Sekarang aja ya mungkin yang paling banyak majelisnya itu Majelis ibu-ibu Ya majelis wanita dibanding dengan majelis kaum pria yang payah kadang-kadang ya ya ketahanan belajarnya juga susah begitu ya Nah karena menuntut ilmu itu perlu ketahanan belajar ya bukan e kita katakan semangat-semangat sesaat ya ya tapi habis itu ya dia enggak mampu ya dia enggak punya kemampuan banyak di antara pria hari ini tidak punya kemampuan ketahanan belajar ya demikian juga dalam hal minat baca membaca mungkin sebagian wanita lebih tinggi ya kita katakan ketahanan membacanya daripada minat bacanya daripada pria ya daripada pria ya hari ini ya para pemerhati raja kaum muslimin dan muslimat yang dimuliakan Allah lalu Mengapa kita pria selalu mengunderestimate ya merendahkan atau memandang remeh kaum wanita ya dianggap enggak mampu dan enggak mampu ya Nah ya terbukti mereka misalnya bisa menghafal Quran lebih banyak ya lebih cepat daripada kaum pria ya Punya ya kita katakan kemampuan belajar juga lebih Ya sebagian Ya sebagian wanita itu ya wallahuam baawab ya maka ya Ee mereka harus didorong juga untuk Ya belajar tinggi-tinggi ya belajar agama tinggi-tinggi ya karena sebagian pria suami itu ya enggak memberikan kesempatan istrinya untuk belajar karena takut nanti takut istrinya lebih pandai daripada dirinya begitu ya sementara dirinya malas menuntut ilmu Si suami ini Malas menuntut ilmu nah ketika Si istri punya punya Semangat menuntut ilmu justru dimentahkan ya Nah ya Ee Naif sekali ya pandangan seperti itu terlalu egois suami yang seperti itu ya Nah mungkin dia lihat bakat yang ada pada istrinya tapi ya dia mentahkan karena apa Karena dia tidak mau ya istrinya lebih pintar darinya ya Nah demikian wallahuam bissawab jadi ini pandangan-pandangan yang perlu diluruskan ya di tengah-tengah kaum muslimin hari ini ya Nah demikian jadi ya kita perlu juga ee memberikan sarana Ya bagi mereka untuk belajar ya untuk ya katakan ee remaja ya Bahkan untuk ya kita katakan ee para wanita ya untuk bisa tafakquh fiddin itu lebih dalam lagi ya dalam hal ini kita sudah ya juga membuka Sebenarnya ya lembaga-lembaga pendidikan khusus untuk untuk ya muslimat ya Yang mana mereka bisa mendalami agama lebih serius lagi bukan hanya sekedar taklim-taklim yang umum sifatnya kan begitu ya Nah harus ee menuntut ilmu itu harus ya Ada ada ada graduasi yang kita apa namanya yang tapaki begitu ya artinya apa Naiklah tingkatan ya bukan sear ngaji-ngaji yang sifatnya umum begitu jika ada kemampuan ya Jika dia melihat saya ada kemampuan untuk belajar lebih dalam lagi maka saya katakan tadi ya masalah ketahanan belajar itu berkaitan dengan apa dengan bakat satu ya kemudian dengan berkaitan dengan minat baca seseorang dua ya dan juga Azam ya Azam tekad ya motivasi ya Nah itu yang menentukan ee ketahanan belajar S seorang ketahanannya di dalam menuntut ilmu ada orang yang stakck menuntut ilmu itu ya mentok sampai di situ karena enggak ada kemampuan ya enggak ada bakat juga enggak ada kemampuan enggak ketemu semuanya itu akhirnya mentah Ya udahlah mentok sampai di situlah dia ya Nah demikian enggak bisa dipaksakan lagi sudah wallahuam bawab Nah maka ya ya perlu kita wadahi juga ya kaum wanita ini untuk bisa tafaqu fiddin ya lebih lebih dalam lagi Ya Nah demikian ya mungkin e dengan belajar online yang lebih ee sifatnya online ya karena mereka bisa belajar dari rumah lebih serius lagi ya mungkin itu adalah salah satu ya kita katakan eh ya wadah yang baik ya sarana yang baik bagi mereka untuk tafakuh fiddin ya Nah demikian seperti perkataan tadi ya sebaik-baik wanita itu wanita Ansar Karena rasa malu tidak menghalangi mereka untuk tafakquuh fiddin tafakquuh fiddin itu adalah suatu kadar yang lebih sekedar kita tahu Ya mendalami agama karena mendalami agama itu perlu ketahanan ya ketahanan belajar Ya seperti yang kita bahas kemarin tentang kaum sufi yang mereka tidak punya ketahanan belajar mereka tidak mau malas untuk tafaquh fiddin ya ada sebagian orang ya Sekedar ngaji-ngaji Saja sekedar tahu saja tapi untuk mendalami enggak untuk mendalami mentok dia enggak bisa ya enggak bisa cukup main di pinggir saja di tepi pantai untuk bisa menyelami dalamnya lautan ilmu itu dia enggak mampu megap dia ya main-main di pantai ilmu saja ya cukuplah itu ya Nah karena dia tidak punya ketahanan belajar wallahuam bissawab Nah demikian para ee ee marhati roa kaum muslimin dan muslimat ya ini satu contoh dari beberapa contoh remaja putri di masa Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam ya di antaranya adalah Aisyah Ummul mukminin radhiallahu anha demikian materi kita pada pagi ini mudah-mudahan bermanfaat Astagfirullah Li wakum walisairil muslimin innahu hual gofururahim nah baik alhamdulillah Terima kasih banyak Ustaz jazakallah kir dan demikian ikhat Islam azakumullah para pemerti rja di mana pun anda berada materi yang EE singkat disampaikan oleh Al Ustaz potret remaja putri di masa Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam dan EE telah dijelaskan baru satu ya remaja putri yaitu e ibunda kita Aisyah radhiallahu anha dan selanjutnya kami buka sesi interaktif bagi Anda yang ingin bertanya sekali lagi silakan Anda bisa mengirimkannya di nomor layanan pesan Whatsapp di 0819896543 baik eh kesempatan pertama Nam ada pertanyaan Ustaz dari ibu Irma yang berada di Sumatera Selatan asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh he Ustaz Saya memiliki anak gadis kelas umur umur kelas 10 dia sering bohong alasannya kerja kelompok padahal main ketemuan dengan lawan jenisnya Ustaz Ustaz kadang saya emosi tapi saya berusaha menahan-nahan diri dan EE mohon nasihat dan solusinya Ustaz Bagaimana ee saya agar bisa mengarahkan kepada yang lebih baik Yaya ee Ini salah satu tantangan ya di dalam mendidik membina generasi muda hari ini ya karena Ee kita katakan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi itu seperti mata pisau pisau bermata dua ya ya Ee dari satu sisi itu memudahkan kehidupan kita dari sisi yang lain Mudah juga orang untuk bermaksiat kepada Allah subhanahu wa taala ya Nah mungkin tidak seperti zaman kita dulu ya Ee kemudahan-kemudahan ya tidak seperti hari ini kan begitu Nah maka di sit Oleh karena itu ya konsekuensinya adalah ya pengawasanpengawalan ya kita terhadap ee generasi-generasi muda kita terutama remaja ini harus lebih ketat lagi Ya Nah karena sekarang ini istilahnya kita meleng sedikit ya hilanglah Ee kita katakan ee barang itu istilahnya begitu ya Nah jangan sampai meleng gitu ya Ee karena kalau kita lepaskan Ya tempelan kita sedikit saja maka dia lepas tercecer entah ke mana artinya apa ya orang tua perlu menyisihkan waktu lebih banyak untuk anak-anak mereka ya terutama di dalam pengawasan mengamati mengobservasi objek pendidikan kita ini yaitu anak-anak kita ya mereka kenal lawan jenis dari siapa bagaimana mungkin ini di sekolah ya Ee celah-celah yang mungkin ya terkuak ya apa namanya terbuka itu mungkin karena sekolah yang mungkin ya kita katakan pengawasannya juga kurang ketat di sana kalaulah kita sudah mengawalnya dengan ketat di rumah Ya ya enggak ada kecolongan di rumah misalnya tapi di sekolah bagaimana karena pores pendidikan itu ya rumah sekolah sekolah rumah ya ee untuk dunia luar itu adalah suatu hal yang ya kita katakan bukan sebagai wadah pendidikan kan begitu ya kita juga tidak bisa berharap banyak dari lingkungan luar ya tapi pores pendidikan utama yang bisa kita andalkan itu adalah rumah dan sekolah jangan ada kebocoran di situ kadang-kadang bocornya Di rumah kan begitu ya di sekolah ketat ya ee apa namanya memang dia e sekolah khusus Putri misalnya kan begitu ya tidak ee sangat ketat untuk membatasi hubungan antara pria ataupun santri dan santriwati ataupun murid laki-laki dan perempuan tapi ternyata apa Celah yang terbuka itu adalah di rumah ya di rumah ya dia dibebaskan misalnya punya hubungan dengan lawan jenisnya ya atau bahkan ada orang tua yang justru kasih jalan yait bagi anaknya untuk berhubungan dengan ee lawan jenis ya atau pacaran istilah sekarang kan begitu ya Bahkan di dimakcomblangi istilnya itu ya Ee kita katakan Ya selesai sudah ya artinya celah itu sudah memang dibuka di situ ya Demikian Ya kita mengawasi remaja-remaja kita hari ini ya Coba kita katakan koordinasikan dengan baik eh dua poros pendidikan ini yaitu rumah dan sekolah ya Ee kita katakan Ya kalaulah di rumah juga kita ee apa ya kita betul-betul proteksi dia dari pergaulan yang salah ini atau ee bergaulan dengan lawan jenis kemudian juga di sekolah ya juga ee apa namanya punya Ee kita katakan ee aturan-aturan yang ketat yang mengatur ya hubungan dengan lawan jenis ya Saya kira celah mana yang bisa dia tembus begitu ya dan mudah untuk ya apa namanya memproteksinya begitu ya Dan kalau apa ya kita bisa apa namanya kita katakan mengatasi masalah itu ya Nah akan lebih mudah gitu ya tapi kalau celah itu terbuka ya ya kita katakan Ya Kem tujuan ilmu pengetahuan dan teknologi ini memudahkan manusia untuk untuk itu ya Nah demikian ya Kemudian yang kedua adalah jangan ya apa namanya jangan ee pernah berputus asa untuk ya memberikan ee pengertian-pengertian ilmu ataupun ee siraman rohani ya hati manusia itu perlu dihidupkan ya dengan nasihat Maka jangan pernah bosan menasihati menyampaikan ilmu juga ya tentang bahwa dalam Islam ada batasan ya tidak boleh berdua-duaan khalwat dengan yang bukan mahram misalnya ya Nah dan juga adab di dalam ber ee hubungan dengan lawan jenis misalnya ya nah jadi ini yang perlu di sampaikan kepada anak-anak kita itu supaya mereka tahu bahwa Islam mengatur ya hubungan hablun minannas ya yang semua itu kembali kepada maslahat manusia itu sendiri mungkin ini perlu juga disampaikan kepada mereka ya Nah demikian kemudian mungkin ada syubhat juga ini perkara ketiga ya syubhat bahwa di sana ada pacaran yang Islami katanya nah ini juga ya masalah juga ini ya kalaulah anak kita terkena syubhat itu ya bahwa ada pacaran yang Islami ya karena biasanya itu ya dimulai dari ya ee hal-hal yang dianggap sepertinya bagus ya nasihat-menasihati gitu ya ya hingga terbukalah hubungan antara Fulan dan fulana asal awalnya katanya ingin tanasuh tapi ya ternyata ya cuma kedok ya mereka ingin menjalin dan membuka hubungan yang spesial khusus nah ini syubhat ya lalu dikatakan bahwa itu termasuk pacaran yang Islam katanya karena tujuannya Syari ya enggak ya tidak ada pacaran Islami dalam Islam ya Nah demikian jadi eh kalau ada syubhat seperti itu maka perlu diluruskan ya dibongkar ataupun dikeluarkan syubhat itu dari kepalanya ya bahwa itu bukan itu enggak benar ya enggak ada pacaran Islami dalam Islam ya enggak ada pacaran Islami dalam Islam yang ke itu yang ketiga kalau ada subat di sana ya Nah yang keempat adalah kadang-kadang remaja-remaja kita ini mereka kebingungan untuk mengisi waktu dengan hal-hal yang produktif ya kadang-kadang Ru rutinas rutinitas belajar yang membosankan mereka hingga mencari pelarian namanya ya Ee menyibukkan hal-hal dengan halal yang tidak berfaedah seperti ini ya Nah maka ya kita kata akan perlu ya ee apa kita menyibukkan mereka dengan suatu yang menarik minat dan bakat mereka maka kita katakan tadi anak itu perlu diketahui bakatnya dan dikembangkan Karena orang itu kalau diarahkan sesuai dengan bakatnya dia akan punya minat yang besar ya Semangat yang besar juga punya motivasi karena itu berbanding lurus dengan kemampuan anugerah yang Allah berikan kepadanya yaitu kemampuan dan bakat tadi ya Nah Nah demikian mungkin kita perlu sibukkan mereka dengan hal-hal yang itu ee ee bersesuaian ya selaras dengan kemampuan bakat yang mereka miliki ya mungkin masalah Mengisi waktu dengan hal yang produktif Karena manusia kalau ya diam saja ataupun tidak punya kegiatan yang produktif cenderung rusak ya ya Coba lihat kalau kita enggak gerak ya diam saja atau ber malasan saja rebahan saja malas gerak pasti penyakit yang datang ya seperti halnya air kalau tidak mengalir maka dia akan rusak tapi kalau dia mengalir dia cenderung lebih jernih demikian juga kehidupan kita ini anak-anak remaja kita juga sama seperti itu kalau mereka terjebak dalam rutinitas yang membosankan nanti mereka cari pelarian maka dari itu ya sekolah juga harus ee mulai melirik kepada ya pengembangan bakat ya sekolah berbasis bakat atau pengembangan bakat ya supaya waktu anak-anak ini lebih produktif lagi begitu ya Nah kadang-kadang ke rutinitas sekolah yang membosankan akhirnya mereka mencari pelarian ya gitu ya Bingung mau buat apa gitu ya Dan mereka sendiri kadang-kadang enggak tahu apa kelebihan ada kelebihan itu pada mereka tapi mereka tidak mengetahuinya dan tidak tahu cara bagaimana mengembangkannya mengarahkannya kepada suatu hal yang mungkin bisa lebih besar lagi Ya Nah demikian wallahuam bisawab Nah itu dia banyak Ustaz atas jawaban dan nasihatnya Demikian Ya untuk yang bertanya dan selanjutnya n ada pertanyaan kembali kami ajukan di layanan pesan Whatsapp eh dari Sulawesi Selatan izin bertanya sebagai remaja putri di zaman sekarang Ustaz di mana jumlah ee wanita lebih banyak dibandingkan jumlah laki-laki dan saya berumur 22 tahun ee ikhtiar apa untuk saya bisa mendapatkan pasangan yang Saleh ee sedangkan kita disyariatkan untuk tidak terlalu ee sering keluar rumah dan mohon nasihatnya agar saya bisa istikamah Ustaz ya itu itu itu angka di atas kertas itu jangan bukan bahwa jumlah pria lebih sedikit daripada jumlah wanita kemudian membuat dia pesimis Wah kayaknya enggak dapat jatah ini enggak ya Ee Jangan berpikiran negatif seperti itu dulu kan begitu ya Nah artinya sebenarnya banyak di luar sana ya hanya saja yang menjadi penghalang orang itu adalah ee Ambisi biasanya ya selera juga dan banding-bandingkan dengan yang lain dan dia menuntut suatu yang perfect begitu ya Nah dan ini yang menjadi kendala kadang-kadang kalau kita mengacu kepada kriteria yang disampaikan nabi ya Jika datang kepada orang yang bagus agama akhlaknya he ya ya kayaknya enggak kekurangan stok Ya wallahuam bawab tapi kalau standar yang kita pasang terlalu tinggi ya memang jadi takut kita ya Wah enggak ada nih Seperti yang saya inginkan begitu ya Mencari Manusia yang perfect sempurna enggak ada ya enggak ada itu Tapi minimal bat apa kita syarat minimal yang harus dimiliki itu adalah bagus agama dan akhlaknya ya kadang-kadang standarnya harus ganteng skornya nilainya 8 ke atas kan gitu ya mapan ini itu ya itu yang EE menjadi kendala akhirnya ya enggak ada yang pas enggak ada yang cocok ya sampai usianya sudah merangka naik ya dia enggak dapat juga apa yang diinginkannya maka kembali kepada nah ini ya sebenarnya Tujuan kita menikah itu apa E dan ikuti kriteria nabi di dalam mencari pasangan Saya kira enggak susah begitu ya tapi kadang-kadang kita yang menyusahkan diri kita sendiri standarnya Iya wallahuam bis nah ini ada pertanyaan yang mungkin berhubungan Ustaz Jika dia ternyata ada akhwat ini melihat katanya ee mengetahui ada ikhwan yang baik agama dan akhlaknya yang dia kagumi Bagaimana caranya supaya si Ikhwan itu ee mengetahui si akhwat ini ingin ke Ikhwan itu Ustaz ya tentunya harus ada istilah sekarang itu Mak Comblang ya ya perantara ya Yang bisa mempertemukan ataupun bisa apa namanya kita katakan Ya ee menjembatani ya Antara dua ini ya kan begitu ya Iya kemudian kedua keluarga itu bisa berembuk kan begitu ya hingga ee mungkin ya semuanya kan tentang informasi ya apa sekarang ini mungkin enggak sesusah dulu ya wallahualam kalau dulu mungkin belum ada ya kita katakan ee kemudahan-kemudahan ee teknologi seperti hari ini ya mungkin lebih rumit tapi ya orang orang-orang dulu juga dapat jodohnya juga kan begitu Yaya Nah sekarang mungkin lebih mudah begitu ya nah jadi tinggal ya Nawa itunya aja sebenarnya ya menikah itu ya tentunya adalah satu ibadah ya jangan bayangkan yang enak-enak saja ya ee kadang-kadang itu yang menghalangi orang itu untuk melangkah ke jenjang pernikahan yaitu apa kekhawatiran yang berlebihan dan dia memang enggak mau susah begitu ya menggambarkan yang enak-enak saja gitu ya enggak Siap menderita Istilahnya ya wallahuam bisawab Ee mungkin pernah kita dengar kisah ada yang menawarkan diri kepada Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam nah di zaman sekarang hal tersebut dianggap sesuatu yang mungkin tak Bu Ustaz ya Nah apakah EE boleh juga dipraktikkan seperti itu Ustaz ya sekarang ada ya kita bicara hari ini ada lembaga-lembaga taaruf kan begitu ya mungkin sebagai mukadimah bisa sebagai ee langkah awal kan begitu ya Nah artinya kalau saya lihat hari ini kan ya kemajuan it kan cukup pesat ya artinya untuk menyampaikan atau ee menyebarkan kan informasi itu kan lebih mudah ya sehingga informasi yang perlu diketahui orang itu bisa dengan mudah tersampaikan kan begitu ya wallahualam begitu ya tinggal siap enggak gitu ya ya mental iniar kalau kepada e ee jenjang pernikahan itu atau menikah itu membangun rumah tangga itu semua itu berkaitan dengan mental ya ya yang harus dipersiapkan Nah demikian wallahuam awab ya jangan dibayangkan terlalu rumit seperti Wah yaitu kembali kepada diri kita sebenarnya kita yang mempersulit diri kita sendiri ya wallahualam Nah di sini perlu saya katakan apa ya pendampingan orang tua terutama ibu di sini ya Ya bisa memberikan pengertian enggak bisa gerasa gerusu kemudian memahamkan remaja putri untuk berani nikah atau mau nikah banyak kadang-kadang alasan mereka untuk menolak ini itu kan begitu ya maka perlu diberi pengertian Mereka kadang-kadang takut untuk melangkah mereka perlu ee diberi rasa aman dari orang yang punya pengalaman gitu ya Iya maka di sini peran orang tua sangat penting terutama ibu ya untuk untuk remaja Put Bagaimana memberikan pengertian-pengertian sehingga gambaran-gambaran yang menakutkan dalam benaknya itu bisa hilang sekarang ini banyak remaja putri yang ya kita katakan semacam poobi ataupun takut untuk melangkah kepada jenjang pernikahan apalagi dia lihat kasus-kasus ya karena Ini masalahnya informasi aja yang sekarang dengan mudah bisa sampai ke kita bukan berarti dulu rumah tangga-rumah tangga orang-orang dulu Enggak ada masalah gitu ya banyak juga kan begitu ya perceraian Kan dari dulu sampai sekarang tetap ada begitu ya Cuma masalahnya sekarang ini berita-berita itu sangat cepat sampai ke telinga kita itu Masalahnya dan ini membuat remaja-remaja Putri itu takut begitu ya Mereka takut hal yang sama menimpa diri mereka dan itu wajar maka di sinilah ya kita katakan pendampingan orang tua sangat perlu ya ya untuk ee menaikkan mental mereka begitu ya ya ya percaya diri begitu ya dan ee apa kita katakan Ya ee mengerti ya Kenapa yang manusia itu perlu berumah tangga begitu wallahuam bawab Nah demikian mungkin itu ya Heeh Iya eh cukup Ustaz ya tanya jawabnya dan demikian Ikhwatul Islam mazakumullah para pemarati rajah dan kami mohon maaf ini sebenarnya ada beberapa pertanyaan lagi ya Yang yang sudah masuk yang berhubungan dengan ee pembahasan kita di kesempatan pagi menjelang siang ini ya simak kembali kelanjutannya Insyaallah di Selasa pekan yang akan datang pembahasan buku Ada apa dengan remaja masih pembahasan mengenai potret remaja putri di zaman Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam demikian kami undur diri subhanakallahum wabihamdika asyhadu alla ilaha illa anta astagfiruka wa atubu ilaik wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Ustadz Abu Ihsan Al Maidany, M.A. – Ada Apa dengan Remaja
Gunakan Ctrl + F untuk mencari kata Klik kata tersebut untuk menuju pada video YouTube
Tags:
Leave a Reply