simak radio Roja Bogor 100.1 FM radio Roja Majalengka 93.1 FM dan radio Roja Bandung 104.3 FM menyebar cahaya Sunda Para pendengar dan pemirsa TV di Manun anda berada Insyaallah kami akan hadirkan ke layar ka Anda [Musik] P jaumahir bagi anda para pemirsa Roja TV yang tel dan saat lagi kami hadirkan untuk Anda program acara kagian iniah secara langsung Roja TV saluran tilawah al-quran dan kajian Islam Roja TV asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh inalhamdalillah Hamdan ktiriban baran F asadu Alla ilahaillallah wahdahu la syarikalah wa asadu Anna muhammadan abduhuasul ba ikhat islamakumullah para pemisa dan pendengar Roja di mana pun anda berada Semoga Allah subhanahu wa taala merahmati kita semua Insyaallah beberapa saat lagi kami akan hadirkan ke layar kaca anda dan ke ruang dengar anda kajian secara langsung yang akan menemani kita semua yang mudah-mudahan ini Memberikan secercah ilmu bagi kita yang tentunya ilmu yang bermanfaat bagi kita di dunia maupun di akhirat dan kami ucapkan selamat menyimak semoga bermanfaat Roja TV saluran Tilawah Alquran dan kajian Islam asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam inalhamdulillah nahmaduhu wastainuhu waastagfiruh waudubillahi Minu anfusina Wam sayiatialina Man yahdiillah Fala mudhillalah waman yudlil Fala hadiyaalah wa Asyhadu alla ilahaillallah wahdahu la syarikalah wa Ashadu anna muhammadan abduhu wa rasuluh Q Allahu Taala Fi kitabihil Karim ya ayyuhalladzina amanutaqulaha haqqa tuqatih wala tamutunna illa Wa Antum muslimun Amma ba’d Fain asdaqal hadis kitabullah wairal Hadi Hadi Muhammadin Sallallahu Alaihi Wasallam wa syaral umur muhdatatuha waulla muhdasatin bidah waulla bidatin dolalah waulla dolalatin finar Ayuh ikhwah Alhamdulillah kita bersyukur kepada Allah subhanahu wa taala yang telah memberikan kepada kita banyak kenikmatan dan pada pagi hari ini kita duduk di majelis dalam rangka untuk membahas sebuah pembahasan yaitu tentang masalah pendidikan dan bagaimana kita berusaha menjadi pendidik tentunya saudaraku sekalian pendidikan adalah merupakan perkara yang sangat urgen sekali dalam Islam Allah Taala menyuruh kita Iya untuk menjadi seorang pendidik Allah berfirman Wakin kunu rbaniin Bima kuntum tuimunal kitab wabima kuntum tadrusun akan tetapi jadilah kalian seorang yang Rabbani Siapa itu Rabbani kata Ibnu Abbas alladzibinas minil Ulum qbla kibariha yaitu orang yang mendidik manusia dari ilmu-ilmu yang dasar sampai ilmu ilmu yang dalam ternyata Subhanallah ya akal Islam al-qur’an menganjurkan kita untuk menjadi seorang Rabbani yang hakikat Rabbani ini adalah ya I yang berusaha untuk memfokuskan diri mengajarkan manusia dengan ilmu karena memang pendidikan pengajaran adalah merupakan perkara yang sangat dibutuhkan oleh Kita sebagai manusia Pak Allah menciptakan manusia memang untuk ilmu Allah berfirman dalam surat Albaqarah ayat 30 31 ha [Musik] dan ingatlah ketika Allah berfirman kepada malaikat Sesungguhnya aku akan menciptakan seorang khah di muka bumi ini lalu para malaikat berkataakad akan di muka bumi dan mereka akan mengucurkan darah sementara kami senantiasa Bertasbih memujimu Ya Allah Iya maka Allah berfirman aku mengetahui apa yang kalian tidak ketahui maka Allah pun kemudian ingin memperlihatkan Apa tujuan Allah menciptakan Nabi Adam Allah berfirman Dan Allah pun mengajarkan kepada Adam seluruh nama Lalu Allah menampakkan itu kepada para malaikat Lalu Allah berfirman kepada malaikat coba beritahu kepadaku tentang nama-nama itu semua jika kalian orang-orang yang benar apa kata para malaikat Maha Suci engkau ya Allah kami tidak punya ilmu kecuali engkau ajarkan kepada kami maka tampaklah kepada malaikat hikmah diciptakan Nabi Adam dan tuju ya Pak ternyata Nabi Adam Allah ciptakan untuk ilmu ternyata Allah ciptakan manusia untuk ilmu maka Allah Bekali manusia dengan akal Allah tidak ciptakan manusia ya seperti halnya Allah menciptakan hewan kalau hewan memang tidak diberikan oleh Allah apa akal tapi Allah berikan kepada hewan kelebihan-kelebihan yang tidak dimiliki oleh manusia mereka diberikan kekuatan yang luar biasa syahwatnya lebih dari manusia tapi manusia kekuatan dan syahwatnya lemah dibandingkan hewan Pak tapi Allah Bekali manusia dengan akal karena memang tujuan diciptakannya manusia adalah untuk ilmu dengan ilmu manusia menjadi sempurna dengan tanpa ilmu manusia akan lebih rendah daripada hewan lebih rendah daripada binatang ternak Islam oleh karena itulah ya akal Islam Allah berfirman dalam surat Alf ayat 179 ma Aam Hum UN sungguh kami telah menciptakan untuk neraka jahanam itu penduduk-penduduknya Pak Lalu Allah menyebutkan Bagaimana sifat penduduk neraka jahanamnya ak Allah mengatakan mereka punya hati tapi tidak digunakan untuk memahami mereka punya mata tapi tidak digunakan untuk melihat ayat-ayat Allah mereka punya telinga tapi tidak digunakan untuk mendengarkan ayat-ayat Allah Bagaimana nasibnya Allah mengatakan mereka bagaikan binatang ternak bahkan lebih sesat dari binatang ternak Allah menyebutkan dalam ayat ini akhi bahwa manusia diberikan oleh Allah bekal untuk ilmu yang pertama hati untuk memahami hati untuk apa memahami yang kedua mata untuk membaca dan melihat yang ketiga telinga untuk mendengar tapi ternyata penduduk api neraka tidak menggunakan tiga kekuatan ini ini Pak untuk ilmu sehingga akhirnya mereka pun nasibnya seperti binatang ternak bahkan lebih buruk daripada binatang ternak karena Allah menciptakan manusia untuk ilmu maka Allah turunkan kitab-kitab Suci karena karena Allah menciptakan manusia untuk ilmu Allah kirim para nabi dan rasul makanya di sinilah akhi keistimewaan manusia itu terletak pada ilmu di sinilah akan tampak kepada kita pentingnya pendidikan dalam Islam akhir karena hakikat pendidikan itu tentunya akhi mengajarkan manusia ya yang jahil yang kurang ilmu agar ia berilmu saudara k Iman rahimani warahimakumullahu Jamian kemudian akhan Islam cukuplah hal yang menunjukkan akan pentingnya pendidikan dalam Islam bahwasanya para Nabi semua adalah pendidik semua nabi dan rasul mereka semua adalah pendidik itu menunjukkan bahwa ya pendidik menjadi seorang pendidik pengajar adalah merupakan status yang mulia di sisi allah subhanahu wa taala oleh karena itulah saudaraku seimanahimani warahimakumullah Jamian ya kita berusaha yang pertama adalah untuk mendidik diri kita sendiri sebelum mendidik orang lain yang kedua adalah kita berusaha ya akhat Islam ya bagaimana mendidik anak-anak kita agar tumbuh di atas ilmu dan iman kita tidak ingin muncul generasi-generasi yang jauh dari ilmu dan iman akibat keteledoran orang tua-orang tua yang tak peduli terhadap pendidikan [Musik] anak suatu bangsa akan besar ketika anak-anak mereka adalah anak-anak yang cinta ilmu tapi suatu bangsa akan menjadi rusak dan kerdil ketika tumbuh anak-anak yang tidak cinta ilmu dan tidak suka [Musik] ilmu lebih suka dengan syahawat lebih suka dengan game lebih suka dengan hal-hal yang melalaikan maka yang seperti ini ahal Islam ya istilahnya bagaikan sampah untuk masyarakat tidak ada manfaatnya ikhwat Islam saudaraku seiman maka dalam pendidikan akhi maka tentu di sana harus ada seorang pendidik baik ia pendidik di sekolah maupun pendidik di rumah kita akan membahas yang pertama yaitu tentang pendidikan dalam Islam dan tata caranya telah kita sebutkan tadi tentang pentingnya pendidikan dalam Islam akhir Islam sangat memperhatikan masalah [Musik] pendidikan namun Islam ya memberikan kepada kita apa namanya ee rambu-rambu yang harus diperhatikan dalam yang berhubungan dengan masalah pendidikan ini akhi apa rambut-rambut tersebut yang pertama dalam Islam ya pendidikan yang paling utama dan yang paling urjgen adalah Pendidikan tentang akidah dan mengenalkan manusia kepada Allah rabbul Izzati Wal jalalah Kenapa demikian karena itu sumber kebaikan saudaraku sumber kebaikan itu ada pada akidah oleh karena itulah Allah menceritakan dalam al-qur’an Bah para nabi para rasul semua dakwahnya kepada tauhid Allah berfirman W arsalna rasulin nuhiaiiuahaill Anun tidaklah kami utus seorang rasul pun kecuali kami wahyukan kepadanya bahwa tidak ada Ilah yang berhak disembah kecuali aku saja maka sembahlah aku kata Allah Allah juga berfirman wqah sungguh kami telah mengutus pada setiap umat itu rasul rasul itu berkata hendaklah kalian beribadah kepada Allah saja dan itu semua yang diibadahi selain Allah dari Nabi Nuh sampai Nabi Muhammad Sallahu Ali wasallam semua memulai dakwah dari ini dulu Pak memulai Taklim dari masalah yang paling urgen yang sangat urj tentang akidah menanamkan anak untuk mencintai Allah menanamkan anak untuk takut kepada Allah menandamkan pada diri anak untuk berharap hanya kepada Allah dan semua ibadah hanya kepada Allah lihat Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam bersabda kepada Ibnu Abbas apa kata rasulullah ya Ghulam ihfadillaha yahfadka ihfadillaha tajidhu tujahaka saalta fasalillah waidastaanta fastain Billah Hai anak jaga Allah niscaya Allah akan jaga kamu jaga Allah niscaya kamu akan dapatkan Allah berada di hadapanmu kalau kamu minta Mintalah kepada Allah kalau kamu kamu Mohon bantuan mohonlah bantuan hanya kepada Allah Subhanallah ini lihat penanaman Rasulullah terhadap Ibnu Abbas yang masih kecil saat itu ya akhi dan ini sesuatu yang sangat mendasar sekali tanpa ini tidak akan terjamin seseorang bisa lurus Pak karena akidah sumber kekuatan seorang anak menjadi baik karena adanya rasa takut kepada Allah subhanahu wa taala seorang anak menjadi semangat dalam kebaikan karena adanya rasa cinta dan berharap kepada Allah subhanahu wa taala makanya Sisi ini Jangan pernah kita lalaikan pak Sisi ini jangan pernah kita anggap remeh Pak orang yang meremehkan Sisi pendidikan masalah tauhid dan akidah hakikatnya adalah orang yang tidak paham tentang tujuan kehidupan dan bagaimana pendidikan yang benar ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jami maka ini ini I pendidikan dalam Islam harus dimulai dan betul-betul dari semenjak dini harus sudah ditanamkan akidah yang sahihah tauhidullahi Azza waalla kepada anak Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam ya sebagai Uswah kita tentunya saudaraku dalam masalah ini dan sudah kita sebutkan tadi hadis Ibnu Abbas Bagaimana Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam memberikan nasihat kepada Ibnu Abbas Untuk mengenal Allah dan untuk mentauhidkan Allah subhanahu wa taala kemudian perkara yang kedua ya akhwal islam pendidikan dalam Islam harus didasarkan kepada ilmu ilmu tentunya yang berdasarkan kitabullah dan Sunah rasulullahi Sallallahu Alaihi Wasallam pendidikan mana saja yang tidak disertai dengan ilmu akhi maka itu pendidikan yang gagal Antum mendidik Antum mendidik anak tanpa ilmu Saya yakin Antum akan gagal dalam mendidik seorangorang tua misalnya ya contohnya ya orang tua sayang sama anak pasti lalu kemudian ia mendidik anaknya hanya berdasarkan kasih sayang bukan berdasarkan ilmu karena dia hanya sebatas berdasarkan kasih sayang tanpa ilmu sering kali pak terjadi apa terjadi orang tua itu terlalu memanjakan anak semua fasilitas dipenuhi ya si anak penuh dengan kelalaian dibiarkan sehingga akhirnya si anak tumbuh Dalam keadaan apa Pak menjadi anak yang tidak bisa mandiri menjadi anak yang tidak Berdikari menjadi anak yang selalu ya bergantung kepada orang lain hasilnya tentu sangat tidak baik tapi orang tua yang mendidik anak dengan ilmu bukan sebatas dengan kasih sayang Maka orang tua itu terkadang menyusahkan si anak demi untuk kebaikan dia di masa depan Iya anak itu dilatih disiplin terlebih disiplin dalam masalah ibadah salat jaga nak I betul-betul dia Didik anaknya untuk betul-betul memperhatikan masalah apa salat Iya demikian pula si anak ini tidak dibiarkan lalai dengan game-game dan yang lainnya walaupun ya ada waktunya dia bermain sahih tapi jangan sampai waktunya habis Hanya Untuk apa bermain maka dari dari semenjak kecil kita latih si anak untuk disiplin jamnya tidur tidur jamnya main silakan tapi kita perhatikan mainnya juga harus sesuatu permainan yang bermanfaat dan mencerdaskan Pak Bukan Permainan yang membuat dia lalai Iya Nah ini Ini baru ya akhi mendidik dengan ilmu Makanya kasih sayang kalau tidak disertai dengan ilmu berbahaya dan ilmu kalau tidak disertai dengan kasih sayang akan menimbulkan arogan Iya Oleh karena itu Allah menyandingkan dua perkara ini Pak ilmu dan kasih sayang Allah berfirman dalam surah Ghafir ayat 7 ketika menyebutkan tentang doa malaikat pemikul arasy apa kata Allah Rabbana Wasi kulla syaaiin Rahmat wa Ilma wahai Rabb kami rahmat dan ilmumu meluasi segala sesuatu katanya Imam Ibnu qayim dalam kitab madarusikin ya di sini Allah menyandingkan ilmu dengan rahmat Allah menyanikan ilmu dengan apa Rahmat maka rahmat dan ilmu itu harus berbanding terus Pak kapan saja lebih lebih kuat salah satunya akan terjadi kepincangan dalam pendidikan ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullah ya Jadi ini Yang kedua Pak jadi pendidikan dalam Islam harus berdasarkan apa ilmu harus berdasarkan ilmu bukan dengan sebatas berdasarkan kasih sayang saja enggak cukup harus tapi harus dengan apa ilmu yang ketiga pendidikan dalam Islam Pak memelihara keseimbangan tidak e Islam menyuruh kita menjauhi dua sikap Islam ya memerintahkan kita untuk menjauhi dua sikap sikap yang pertama Gulu berlebihan sikap yang kedua tafriit meremehkan ini dua sikap yang Saling bertabrakan Pak Yang pertama apa Gulu berlebihan Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam melarang umatnya berlebihan Rasulullah bersabda iyakum Wal ghulu fainnal ghulu ahlakana ahlakana qoblakum jauhi oleh kalian sikap Gulu karena sikap Gulu itu membinasakan orang-orang sebelum kalian sebuah contoh Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam ya mendidik umatnya jangan sampai Gulu Contohnya apa contohnya ada tiga orang datang kepada istri-istri rasulullahi Sallallahu Alaihi Wasallam bertanya tentang ibadahnya Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam mungkin Antum pernah dengar hadis ini ketika para istri Nabi mengabarkan kepada tiga orang itu itu ya bagaimana ibadah Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam apa yang terjadi Pak fakaanama taqalluha seakan-akan mereka menganggap remeh ibadah Rasulullah ini maka salah salah seorang dari tiga orang ini berkata apa Aina nahnu Min rasulillah siapa kita dibandingkan dengan Rasulullah Rasulullah kan sudah diampuni dosanya yang lalu yang telah lalu maupun yang akan datang Iya kalau kita enggak maka yang satu berkata apa Saya mau salat semalam suntuk yang satu lagi berkata apa Saya mau puasa terus tidak akan ada berbuka-buka yang satu lagi berkata apa Saya tidak akan menikah saya mau ibadah saja padahal ini niat mereka baik tidak Pak Baik banget dalam rangka ibadah kepada Allah rupanya ucapan tiga orang ini sampailah kepada Rasulullah Sallahu Ali wasallam dipanggilnya tiga orang itu apa kata rasulullah Anum Apakah kalian yang meng katakan begini dan begitu kata mereka benar ya Rasulullah apa kata Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam ama wallah inni aksyakum lillah wa atqakum lah aku ini lebih lebih takut kepada Allah dan lebih bertakwa kepada Allah dari kalian tapi aku salat malam aku tidur malam aku Puasa aku juga berbuka aku juga menikah maka siapa yang tidak menyukai sunahku maka ia bukan golonganku kata Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam lihat ini contoh Rasulullah mengingkari dan mendidik umatnya jangan sampai apa Gulu berlebihan Iya sikap yang kedua bertabrakkan Apa itu terlalu [Musik] meremehkan maka terlalu meremehkan syariat sebuah contoh Nabi Sallallahu Alaihi Wasallam pernah khotbah Jumat Lalu ada seorang sahabat yang masuk langsung duduk dan tidak tahiat Masjid langsung duduk di masjid tanpa tahiyat masjid ini Sikap apa Pak ini sikap tafrd meremehkan Walaupun mungkin pelakunya tidak ada niat meremehkan Pak tapi apa kata rasulah sahui wasallam Kamu sudah salat dua rakaat belum Ya Rasulullah bangunlah salatlah dan ringankan salatmu rasulah Sallallahu Alaihi Wasallam mengingatkan sahabat ini padahal ini hukumnya cuma sunah muakkadah loh pak iya tapi nabi mengingatkan tetap Supaya apa supaya Jangan meremehkan ya walaupun itu hal-hal yang sifatnya sunah Apalagi itu yang sifatnya wajib makanya ya akhi ya pendidikan dalam Islam itu Pak mengajarkan kita wassapp tengah-tengah menjaga keseimbangan Pak menjaga apa keseimbangan antara Gulu dan antara apa tafrid kalau antum mendidik anak Antum ayo nak belajar terus kerjaannya enggak boleh main sama sekali enggak bagus Pak Kenapa karena anak pun ada masa-masa pengin main atau kebalikannya main terus ngada belajar yang tadi Gulu yang ini ya teronggar tafrd yang tengah-tengah berikan waktu-waktunya ada waktunya dia bermain ada waktunya dia belajar Adapun semua waktunya harus belajar terus akhi Kasihan anak bisa stres ya Pak Iya tidak sahih Iya dan itu memang disadari oleh para pendidik Alhamdulillah Sampai detik ini enggak ada sekolah yang belajar terus tanpada libur ada liburnya nah liburan ini untuk memberikan apa ya Kesempatan dia untuk menghilangkan kejemuan Iya tapi kalau kelamaan libur juga enggak bagus yang mengakibatkan apa menimbulkan kemalasan maka pada waktu itu kita seimbangkan pak ini konsep keseimbangan ini penting sekali dalam pendidikan ya akal Islam Iya kemudian yang ke berapa yang keempat pendidikan dalam Islam Pak hendaknya disertai dengan dua perkara yang pertama targib pemberian motivasi dan yang kedua tarhib pemberian ancaman yang pertama apa tadi targib targib itu artinya pemberian semangat motivasi yang kedua apa tadi tarhib pemberian ancaman menakut-nakuti para nabi disifati oleh Allah Apa Pak mubasyirina Wa mundzirin para nabi itu tugasnya tadi mubasyirin mubasyirin artinya apa memberikan kabar gembira waunzirin munzirin artinya apa apaak memberikan peringatan semua nabi dan rasul semuanya tanpa terkecuali Pak karena mereka adalah para pendidik demikian nabi juga bersabda kepada para sahabat yassiru wala tuasiru basyiru wala tuniru berikan kemudahan jangan bikin orang susah berikan kabar gembira jangan bikin orang lari ikhwat Islam saudaraku seiman yang pertama tadi targib pemberian motivasi dengan apa Pak dalam al-quran Allah memberikan motivasi dengan apa dengan surga dengan Jannah dengan pahala dalam hadis pun demikian namun jarang sekali Allah dan rasulnya memberikan asi dengan dunia jarang ada tapi tidak banyak tidak sebanyak memberikan motivasi dengan apa surga dengan dunia contohnya beginiuu yauu siapa yang merasa suka rezekinya di dipanjangkan ee diluaskan ya dan merasa suka umurnya dipanjangkan maka hendaklah ia menyambung silatur rahim Iya ini motivasi dengan dunia boleh motivasi dengan apa dunia ya selama tidak melalaikan dari tujuan kehidupan a akhirat makanya dari itulah akhi motivasi yang terbesar yang harus kita fokuskan kepada anak itu adalah motivasi akhiratnya karena itu lebih lebih bermanfaat daripada sebatas motivasi apa Dunia I maka sebuah kesalahan besar kalau seorang pendidik Memberikan motivasi kepada anak hanya sebatas dengan dunia dunia dunia dunia ayo nak kalau kamu bisa hafal Quran saya kasih kamu sepeda saya kasih kamu HP saya kasih kamu kita katakan lebih baik motivasinya yang lebih bagus dari itu kalau kamu melakukan iniina pahalanya besar di sisi allah subhanahu wa taala motivasi dengan dunia boleh enggak masalah Pak tapi jangan sampai itu lebih dominan maksudnya tapi motivasi dengan akhirat itu yang harus lebih kita kuatkan karena tujuannya apa untuk penanaman akidah masalahnya ketika kita motivasi dengan dia dengan surga surga surga ditanamkan akidah dia akan adanya surga dan neraka makanya lihat sama Antum surat-surat yang pertama kali turun di Makkah selalu berbicara tentang surga dan neraka surat-surat yang ada ya surat-surat ah itu ya bukan surat-surat yang isinya tentang perintah dan larangan Pak belum Aisyah radhiallahu anha berkata apa adalah yang pertama kali turun dari ayat al-qur’an tentang surga dan neraka kalaulah yang pertama kali turun jangan berzina mungkin Kami tidak akan meninggalkan perzinaan kalaulah yang pertama kali kurun jangan mencuri mungkin Kami tidak akan meninggalkan apa pencurian Kenapa Pak karena saat itu akidah belum ada rasa takut kepada Allah belum muncul rasa cinta kepada Allah belum bersemi maka pada waktu itu dielamat di Makkah yang turun tentang surga dan neraka surga dan neraka pemberian motivasi ancaman dengan neraka hasilnya gimana hasilnya Dahsyat ketika Allah perintahkan hijrah ada yang enggak mau hijrah semua hijrah walaupun berat hijrah berat Pak Iya ketika Allah syariatkan berbagai macam syariat di kota Madinah hasilnya bagaimana muncul jiwa sam’na waana itu yang diinginkan ak Iya makanya pemberian motivasi pemberian ancaman ya harus lebih dominan adalah ya tadi diberikan motivasi dengan pahala dan surga dan diancam dengan api neraka dan azab Allah yang sangat pedih ahal Islam I sehingga tumbuh akidah pada anak itu si anak menjadi anak yang takut kepada Allah yang cinta kepada Allah sebab kalau rasa takutnya kuat Insyaallah si anak tidak akan meremehkan syariat Pak kalau kalau cintanya tumbuh kepada Allah si anak akan menjadi anak yang semangat dalam ketaatan Pak Iya kalau ini dilalaikan enggak berhasil UNT enggak bakalan berhasil ikhwat Islam saudaraku seiman ini yang keempat ya jadi pendidikan dalam Islam ya itu tadi memperhatikan dua perkara tadi Yang pertama apa targib apa targib tu pemberian motivasi anak-anak harus dikasih motivasi harus Pak jangankan anak-anak kita aja sudah gede butuh motivasi kok tapi kalau dikasih motivasi terus dikasih apa surga surga surga surga surga surga-surga enggak pernah dikasih ancaman buruk hasilnya Pak makanya kata para ulama ya sebatas bisyarah sebatas targib akan menimbulkan jiwa-jiwa yang menganggap remeh maksiat Kenapa karena dijanjikan dengan surga terus dengan pahala terus sehingga rasa takutnya kurang sebaliknya kalau diancam terus akan tumbuh anak-anak atau manusia yang berjiwa Bapak putus asa enggak pedean iya Antum kalau punya anak Antum sering marahin aja marahin aja diancam terus dipukul dan yang lainnya akhi anak Antum Ana yakin dia akan punya sifat enggak pede enggak punya keberanian dan yang lainnya Tapi harus Pak digabungkan dua ini pemberian motivasi dan pemberian apa peringatan Iya ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jamian kemudian yang kelima pendidikan dalam Islam ikhwat Islam saudaraku seiman ya pendidikan dalam Islam adalah pendidikan yang menggabungkan antara tiga perkara rasa takut rasa berharap dan rasa [Musik] cinta menggabungkan tiga perkara rasa takut rasa berharap dan rasa cinta tentu yang paling Agung kepada Allah ya cinta kepada Allah takut kepada Allah demikian pula berharap kepada Allah subhanahu wa taala sudah kita sebutkan tadi ya Dan ini merupakan an efek daripada targib dan tarhib sebetulnya Pak karena dari targib dan tarhib ini akan muncul sifat tadi sifat yaitu takut sifat berharap dan sifat rasa cinta nah rasa cinta ini Tentunya Pak yang harus kita berikan porsi juga Pak gimana caranya si anak itu ya ketika dia belajar itu dia Gimana senang gitu cinta kepada pelajaran jangan sampai si anak ini kita jadikan dia enggak suka sama pelajaran itu Pak kenapa seorang anak terkadang enggak suka sama pelajaran bisa jadi gurunya gurunya mungkin kurang bagus dalam tata cara ngajar misalnya atau gurunya nya galak misalnya atau gurunya misalnya ya banyak faktor ikhwat Islam atau si anaknya sendiri Memang pribadi enggak suka sama pelajaran itu banyak faktor akhwan Islam Nah kita ketika kita menyukai dan mencintai ilmu dan berharap saya ingin dapat ilmu dan khawatir kalau saya dan takut kalau saya tidak dapat ilmu ini perkara tiga ini sudah ada pada diri kita Insyaallah Masyaallah itu akan memberikan kekuatan Dahsyat sekali saudaraku sekalian makanya ya akhi ya seorang guru ya bukan sebatas dia mengajarkan ilmu juga seorang guru harus menjadi seorang motivator gimana supaya anaknya semangat dalam menuntut ilmu seorang guru juga harus berusaha bagaimana si anak itu senang sama ilmu Iya baik akhal Islam kemudian pembahasan berikutnya itu tentang sifat-sifat pendidik yang harus diperhatikan oleh seorang pendidik dan kita semua pendidik Pak jangan Antum kira pendidik itu cuma guru yang ada di sekolah enggak Antum sebagai orang tua kita kita sebagai orang tua justru tanggung jawabnya besar dalam masalah mendidik apa anak ya Nah seorang pendidik harus punya sifat apa sifatnya yang pertama berilmu mutlak harus berilmu Gimana Anda akan mendiri kalau anda tidak punya ilmunya enggak mungkin kalau pat Arab mengatakan apaqidai la Y orang yang tidak tidak memiliki Apun tidak bisa bisa memberikan apa-apa Antum enggak punya duit enggak bisa ngasih duit Antum enggak punya ilmu enggak bakal bisa ngasih ilmu sekarang antum mau Didik orang pakai apa kalau enggak pakai ilmu rusak Pak Nah ini penting akhi makanya perintah Allah dalam al-qur’an untuk menuntut ilmu banyak tidak sangat banyak demikian pula Hadis hadadis Rasulullah Sallallahu alaii wasallam untuk menyuruh kita menuntut ilmu banyak Pak Iya ini sebuah sifat mutlak yang harus dimiliki oleh pendidik harus sebab kalau pendidik yang bodoh akan menimbulkan anak-anak yang bodoh Iya yang kedua sifat pendidik yang harus dia miliki ikhwat Islam saudaraku seiman I yaitu pendidik harus bisa menjadi suri tauladan Uswah Uswatun Hasanah suri tauladan buat murid-muridnya buat anak-anaknya Rasul kita yang mulia Al S wasallam adalah pendidik yang agung maka Allah menyifati beliau laqana lakum Fi rasulillahi Uswatun Hasanah sungguh telah ada pada diri Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam suri tauladan yang baik Masyaallah nah saudaraku seiman gimana kita menjadi Uswah untuk anak-anak kita tentu tauladan dalam kebaikan bukan tauladan dalam keburukan karena apa Teladan itu apa namanya sebetulnya pendidikan karena pendidikan itu tidak melelu harus kita yang ngajarin tidak pendidikan itu ter kadang dengan contoh dan praktik si anak butuh contoh Pak B gimana Antum bisa mendidik anak supaya anak yang senang tahajud sementara antumnya sendiri enggak pernah tahajud susah Bagaimana antum mau mendidik anak untuk senang al-qur’an baca Quran sementar Antum sendiri enggak pernah baca Quran susah bagaimana kita akan mendidik anak supaya senang baca sementara kita sendiri enggak suka baca Ya anak akan melihat keadaan orang tuaah I makanya kita berusaha gimana kita menjadi surri tauladan setidaknya buat anak-anak kita aja dulu Iya ini penting sekali akhi karena anak butuh contoh anak yang kehilangan contoh akan bingung dia Iya dalam aplikasinya makanya seorang guru di sekolah pun juga tidak kalah penting untuk bisa menjadi seorang Apa contoh suri tauladan buat murid-muridnya akal Islam ini dia yang kedua sifat pendidik sifat pendidik yaitu berusaha untuk menjadi apa Uswah tauladan Iya jangan biar pendidik datangnya telat mulu Iya kalau antum datangnya telat mulu anak-anak akan terpatri pikirannya Oh begitu caranya akhirnya murid Antum di tukang telat Pak ya karena mencontoh [Musik] gurunya Jangan pernah menjadi guru yang sukaibul kadang sama anak-anak tak terasa suka ngibul Pak Iya nanti Bapak beliin buat kamu gini-gini tapi enggak pernah dibeli-beliin hanya sebatas janji janji janji tanpa ada bukti akhirnya muncul anak-anak yang suka Hah mengobral janji tanpa ada bukti sama sekali karena dulu dia dilatih sama orang tuanya tukang ngobral janji tanpa ada bukti ikhwatl Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullah Jamian Iya makanya akhi kita kalau misalnya kita tidak bisa menjadi suri tauladan setidaknya kita memberikan kepada anak dan memperkenalkan anak kepada teladan [Musik] Okelah saya punya banyak kekurangan Ustaz saya enggak bisa jadi Sud tauladan setidaknya kita kenalkan ia kepada ada teladan dengan cara apa Antum cerita tentang seseorang yang kita pengin si anak menjadi teladan dia contoh misalnya Rasulullah contoh misalnya Abu Bakar Umar Utsman Antum Ceritakan tentang kehidupan Imam Bukhari misalnya Ceritakan tentang Imam Syafi’i dan yang lainnya kalau kita merasa Wah saya kayaknya untuk diul tauladan ni susah n setidaknya kita kenalkanlah kepada para Teladan itu Iya tapi kalau kita kenalkannya bukan kepada teladan Susah pak dikenalin sama apa si si kancil yang suka mencuri ke timun dari kecil kita suka diajarin gitu si kancil suka mencuri ke timun udah gede jadi Garong Pak udah gede jadi tukang korupsi I La haula Wal quata illa Billah sebuah pendidikan yang salah Pak ikhwat Iman rahimani warahimakumullah Jamian kemudian sifat pendidik yang ketiga pendidik harus punya sifat sabar karena mendidik butuh kesabaran Pak tidak mungkin kita mendidik orang untuk berubah sekaligus enggak mungkin makanya makanya akal Islam dalam mendidik itu butuh tahapan dalam mendidik itu butuh apa tahapan butuh kesabaran kita sabar melihat anak ketika Antum Didik Wah di awal-awal pasih berat Pak Antum pengin anak Antum ngfalin Quran woh itu di awal-awal perjuangannya luar biasa iya suruh ngapalin dari anasallahu ahadbinas terus terus terus terkadang anak itu pasti pak ya ada sifat-sifat yang ya manj lah ogoanlah dan yang lainlah Nah di sini kita butuh kesabaran Islam saudaraku kalau kita tergesa-gesa Enggak sabaran akibatnya apa Pak marah-marah Terus sekarang kira-kira kalau marah-marah sama anak itu manfaat enggak buat anak pak wallahi marah-marah kepada anak enggak ada manfaatnya Iya Antum akhirnya jadi kesal terus sama anak akhirnya mukul sama anak akhirnya mencaci maki anak Akhirnya akhirnya yang terjadi malah si anak jadi Apa psikologisnya terganggu akibat daripada apa kita tidak punya sifat apa sabar makanya mutlak ya mutlak itu Pak sifat pendidik harus punya sifat sabar kita semua orang tua punya anak ya kalau kita tidak sabar susah pak sebagian orang tua Maaf ya ketika anaknya nangis itu Pak enggak sabar karena tidak sabar itu akhirnya memberikan sikap yang instan udah dah dah dah biar enggak nangis apa segera Antum Buka YouTube Iya kan kebanyakan orang tua zaman sekarang begitu supaya anak tidak nangis segera dibuka apa YouTube atau game tujuannya cuma satu gimana supaya anak tidak nangis gimana Antum Tetap tenang dengan hp-nya Antum tuh nak tuh filmnya bagus kan udah dipegang sama anak asik dan tidak sadar dia ya orang tua seperti ini dia sudah merusak anaknya Pak rusak Iya anak yang suka nonton film Pak lebih lambat menerima pelajaran dibandingkan anak yang enggak suka nonton film silakan survei anak-anak yang suka nonton film ini itu itu film-film itu kan sangat apa namanya menggoda pemikiran dia Pak Nah ketika dia pelajaran dia enggak bakal bisa fokus itu makanya kalau antum dapatkan anak-anak yang suka enggak enggak bisa fokus silakan Antum cek pasti suka nonton enggak bisa fokus dia apalagi kalau dia mau ngafalin Alqur’an Lebih susah lagi Iya makanya tidak aneh muncul anak-anak yang didikan didikan apa Handphone orang tuanya enggak pernah ngajarin kata-kata ini tapi kok dia tahu kata-kata itu rupanya dari HP I dari film itu dia akan mencontoh Nah di sinilah ya akhwan Islam ini terkadang akibat daripada fenomena ketidak sabaran ketika tidak sabar kita akhirnya penginnya yang instan Iya makanya di zaman dahulu enggak enggak ada HP enggak ada I tapi ket tapi ya ketika tidak sabar akhirnya tadi HP enggak ada Oke tapi marahin mukul nempeleng nendang dan yang lainnya ini pun juga sangat tidak baik dan tidak pernah dilakukan oleh rasulullahi Sallallahu Alaihi Wasallam Rasulullah tidak pernah mukul anak pak Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam baru mengizinkan memukul anak itu umur 10 tahun I kata Rasul Sallahu alaii wasallam muru auladakum bisolati wahum abnau sab’i Sinin wadribuhum alaiha wahum abnau Asri Sinin perintahkan anak kalian untuk salat umurnya berapa tujuh dan pukul untuk salat umurnya berapa 10 berarti izin memukul kapan umur 10 sebelum itu tidak boleh dipukul karena kalau antum pukul sebelum itu akan terekam di pikirannya sehingga nanti dia akan bisa memukul Antum ikhwat Islam saudaraku seiman kemudian sifat yang selanjutnya dari seorang pendidik itu pendidik harus punya sifat ya Al Apa itu al-anah anah itu artinya tidak terburu-buru dalam mengambil sikap tapi melihat jauh ke depan tidak terburu-buru dalam mengambil Apa sikap Alanah itu adamul istijal tidak tergesa gesa dan ini sangat penting bagi seorang pendidik akhir I sebab ketika Antum terburu-buru dalam mengambil sikap tanpa berpikir yang matang seringki sikap itu merugikan anak Antum Allah tib ketika misalnya anak nakal ketika Antum terburu-buru langsung dipukulnya anak itu Tapi orang yang punya sifat anah dia akan punya sifat apa Pak taamul memperhatikan Kenapa anak ini bisa nakal dia akan mencari Sebabnya kenapa untuk memberikan solusi yang terbaik Iya ini penting saudaraku seiman rahimani warahimakumullah Jamian karena anak nakal itu pas ada sebabnya Pak mungkin sebabnya orang tuanya yang broken home mungkin sebabnya dia kurang perhatian dari orang tuanya mungkin sebabnya akibat daripada tontonan-tontonan yang tidak baik banyak kan sebabnya nah ini yang harus kita selesaikan ya langsung memberikan sanksi dengan cara memukul bukanlah sikap yang terbaik aki karena Antum sampai sekarang masih ingat enggak guru SD Antum yang pernah mukul Antum masih ingat kan itu dia sifat manusia begitu Pak manusia itu lebih bisa mengingat orang yang pernah menyakiti dirinya daripada orang yang pernah banyak memberikan kebaikan kepada dirinya masih terekam dengan segar Dulu ketika kita sama ketemu guru Eh ini Si Fulan dulu yang mukul saya ini iya ni tidak baik akhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jamian maka sifat ini penting bagi seorang pendidik Apa itu Alanah Apa itu Ana tidak tergesa-gesa dalam mengambil sikap tapi melihat jauh yang ke depan kira-kira apa sikap yang terbaik untuk Ya diambil makanya ya guru butuh kepada apa butuh kepada musyawarah enggak masalah adakan musyawarah antara rapat antar guru untuk membahas tentang anak Iya ini anak Si Fulan ini Kok kenapa ya gini gini gini gini giniini pemalas dan yang lainnya apa sebabnya coba bahas di kalangan para guru apa kira-kira ya solusi yang terbaik buat si anak ini kenapa si anak ini seperti itu makanya ya ada yang bertanya kepada saya boleh enggak Ustaz guru menyebutkan nama seorang anak kemudian menyebutkan kekurangan-kekurangan dan aib-aibnya tujuannya untuk mencari solusi boleh enggak masalah itu tidak termasuk tidak termasuk gibah sama sekali kenapa Apa karena untuk mencari solusi tadi akal Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jami ini akhi ya jadi sikap Ana ini sikap yang dipuji rasulah bersabda kepada seorang sahabat inuhumallah kamu punya dua sifat yang dicintai oleh Allah Yang pertama alhilmu apa itu sifat hilmu tidak tidak cepat emosi Wal Ana yang kedua sifat Ana itu tidak tergesa gesa dalam mengambil sikap nah dua sifat ini sangat dibutuhkan Ya bagi seorang pendidik ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jamian kemudian Iya sifat berikutnya dari seorang pendidik Akhi seorang pendidik harus objektif dan jangan menjadi pendidik yang subjektif objektif Maksudnya apa pak ya bagaimana supaya si anak ya yang kita utamakan jangan Bagaimana si anak mengerti kita tapi kita berusaha untuk mengerti si anak guru yang objektif itu Pak berusaha mengerti anak didiknya apa sih anak didik saya ini apa sih hobinya anak didik saya ini karakternya Seperti apa Jadi dia harus paham betul psikologi anak yang hendak dia apa Didik Apalagi itu anak kita sendiri kita harus paham banget pak iya Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jamian Nah ya akhi ya Ah yang ke berapa kita yang terakhir apa tadi iya harus objektif jangan subjektif saya berikan contoh seorang guru yang objektif Imam Syafi’i pernah suatu ketika dalam sebuah pelajaran Imam Syafi’i membahas tentang suatu permasalahan rupanya Ada seorang murid Imam Syafi’i enggak paham namanya Rabi bin Sulaiman diulangi lagi sekali lagi belum paham diulangi lagi belum paham juga diulangi lagi terus sampai 20 kali belum paham jugaoknya beliau ingin menjaga perasaan si murid jangan sampai malu sama teman-temannya selesai pelajaran Sore harinya Imam Syafi’i datang ke rumahnya Iya kemudian Imam Syafi’i mengulang lagi sampai 50 kali baru Paham kata Imam Syafi’i kepadaan muridnya I kalau ilmu itu berupa makanan aku akan suapi kamu Nah ini baru guru yang objektif Pak Iya kalau guru yang subjektif Gimana Pak ngajar ngajar anak paham enggak paham bodo amat guru yang subjektif itu pendidik yang subjektif maunya orang memahami saya ya ini sebuah kesalahan dalam pendidikan seorang guru harus objektif Gimana caranya si murid ini paham kita mengerti betul tentang karakter si murid Bagaimana ini dan yang lainnya makanya kan Rasulullah ketika mengirim Muad Ke Yaman apa kata Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam innaka ta’ti quman Min ahlil kitab Sesungguhnya engkau hai Muad akan mendatangi suatu kaum dari ahli kitab berarti Muad diberitahu dulu sama rasulullah yang akan kamu hadapi ini ahli kitab ini sedangkan ahli kitab mereka punya ilmu tidak punya ilmu Nah di sini akal Islam penting sekali saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jamian kemudian sifat pendidik berikutnya akal Islam Iya pendidik harus punya kemampuan dalam menjelaskan ilmu sejelas jelasnya Nabi Musa alaihiatu wasalam beliau Kalau ngomong itu agak Gagap ketika Allah mengutus Nabi Musa kepada Firaun Nabi Musa minta supaya saudaranya diutus Siapa itu Harun Apa alasannya wa akhi Harun hu afsahu minni lisana Ya Allah saudaraku Harun tu lebih fasih lisannya dari kita dariku Ya Allah sehingga para ulama beristimbat Berarti Pak dalam mengajarkan ilmu itu butuh kepada kefasihan gimana fasih itu adalah Menjelaskan permasalahan dengan segamblang-gamblangnya itu fasih iya jelas mudah dipahami sama anak makanya permasalahan ini jangan di jangan apa namanya jangan dilalaikan pak keberhasilan sebuah pendidikan itu ketika gurunya itu punya kemampuan dalam mengajarkan Il ilmu dengan memberikan kemudahan semudah-mudahnya si anak mudah paham jadinya Insyaallah dengan cara seperti itu ya anak didik Antum itu akan berhasil makanya rasulull Sallallahu alai wasallam kalau bicara terkadang Diulangi Sampai Tiga Kali Supaya apa supaya dipahami dengan benar dipahami dengan baik Iya ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullah Jami kemudian sifat pendidik berikutnya akhi seorang pendidik harus punya jiwa kasih sayang ya Rahmah karena pendidik yang tidak punya sifat kasih sayang lebih condong kepada ya kekerasan dan manusia pada asalnya senang kepada sifat sayang dan lembut Iya karena sifat sayang biasanya akan melahirkan sifat lembut Pak lihat Allah menyuruh Nabi Musa untuk menasihati Firaun dengan cara Apa kasih sayang rasulahah Allah berfirman ha Fir inahu faquu quan layinan laahu yakarakya Pergilah kalian berdua kepada Firaun dan ucapkan kepada Firaun dengan ucapan yang lemah lembut mudah-mudahan Ia mau ingat Atau takut lihat dahulu di zaman Rasulullah Pak ada seorang sahabat yang baru masuk Islam pas dia salat rupanya di sampingnya ada yang bersihin Haji Alhamdulillah dia jawab yarhamukallah padahal dalam salat tidak boleh menjawab orang bersin apa yang terjadi Pak maka para sahabat melotot ke dia ketika dia sahabat ini melihat dipelototin ngomong lagi pakumai kenapa kalian melotot kepadaku sedang salat ini setelah selesai salat apa kata sahabat ini ya kata sahabat ini demi Allah Ya Rasulullah tidak menghardiku tidak pula mencelaku Rasulullah bersabda kepadaku ya salat itu tidak cocok tidak boleh dimasuki perkataan manu Manusia Subhanallah ketika ada orang Arab badui masuk ke masjid kencing para sahabat apa yang terjadi Pak ingin menghentikan dia tapi bagaimana Rasulullah sallahuaihi Wasallam bersabda Dauh Dauh Biarkan biarkan wmu jangan diputus biarkan Iya dibiarkan setelah selesai orang Arab badwi itu kencing maka Rasulullah meminta seember air kemudian diguyurkan melihat akhlak Rasul seperti itu apa kata orang Badu ini Pak allahumarhamni Wa Muhammad ah Ya Allah sayangi aku dan Muhammad saja yang lain jangan disayangi Allah Iya kemudian rasulah mengajar mengajarkan kepada orang Arab Badu ini Masjid itu untuk salat zikir bukan untuk buang air lihat akhat Islam ya kepada orang bodoh Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam itu lembut Tapi sebaliknya kepada orang yang udah ngaji istilahnya gitu Rasulullah agak keras pernah Muad Bin Jabal salat baca surat Albaqarah salat Isya akhirnya ada makmum yang keluar salat sendiri rupanya makmum ini dituduh sama Muad munafik keesokan harinya datang ke Rasulullah dan ternyata Muad ada di samping Rasulullah Sam Ceritalah orang itu marah rasulah sama Muad mu Apakah kamu hendak memfitnah manusia Hai Muad Iya nah saudarakuiman rahim terkadang ya kita penting di situ untuk meletakkan ya Ada Terkadang kita harus lembut Terkadang kita harus apa ya Tegas yang jelas akhi kasih sayang itu tidak selamanya harus lembut kasih sayang itu kadang kita harus tegas supaya dia mengambil pelajaran kasih sayang itu tujuan hakikatnya adalah bagaimana memberikan kebaikan kepada orang yang kita sayangi dan menolak mudarat dari yang kita sayangi akhal Islam makanya Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam disifati sayang kepada umatnya Ya Allah berfirman laqod jaakum rasulum Min anfusikum azizun Alaihi maum 128 sungguh telah datang kepadai kalian seorang rasul yang berasal darii kan Baim siatnya susah terhadap apa yang Mena kalianang mikan Hidayah kasih sayang Rauf dan Rahim Iya sifat pendidik harus punya sifat seperti ini akhwal Islam akhwal Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullah Jamian kemudian pembahasan berikutnya dalam tata cara mendidik dalam tata cara apa mendidik ketahuilah saudaraku dalam Islam banyak sekali contoh-contoh Rasulullah Bagaimana tata cara mendidik yang pertama cara mendidik yang pertama itu dengan cara nasihat dengan cara apa nasihat Rasulullah bersabda addinu annasihah qulna Liman lillahi waliasulihi Wali aimmatil muslimina waliitabihi Wali aimmatil muslimina wamatihim agama itu nasihat untuk siapa ya Rasulullah untuk Allah untuk rasulnya untuk kitabnya untuk Pemimpin kaum muslimin dan untuk keumuman kaum muslimin Iya nasihat berupa apa nasihat terkadang bisa dengan ucapan nasihat terkadang dengan perbuatan Iya cara yang kedua akhir Islam dalam pendidikan Islam itu caracara yang sifatnya sual jawab soal jawab dan ini sering kali digunakan oleh rasulullahi Sallallahu Alaihi Wasallam Rasulullah pernah dibonceng oleh Muad Bin Jabal apa kata rasulullah kepada Muad ya Muad atadri Ma haqqulahi Alal Ibad wa haququl ibadi alallah hai Muad Tahukah kamu apa hak Allah atas hambanya dan apa hak hamba atas Allah kata Muad apa Allah dan rasulnya lebih tahu Jibril ingin mengajarkan para sahabat dengan cara bertanya kepada Rasulullah Hai Muhammad Apa itu Islam maka rasulah menjelaskan Apa itu iman maka Rasulullah menjelaskan apa itu Ihsan maka Rasulullah [Musik] menjelaskan apa sih Pak efek daripada tanya jawab dalam pelajaran itu lebih menguatkan Pak Iya Syekh utsimin rahimahullah kebiasaan beliau sebelum memulai kajian pasti tanya jawab dulu Pak tentang pelajaran yang sudah lalu coba Antum praktikkan ini di kelas Ayo anak-anak sebelum kita memulai pelajaran Bapak mau nanya dulu tentang pelajaran yang lalu iya murajahah ini ya pertanya jawab ini akan mengokohkan ilmu di pikiran dia iya kita juga kepada anak demikian Rasulullah pernah bertanya kepada seorang budak wanita ainallah di mana Allah fama di langit man ana siapa Aku Anta Rasulullah kata ras Berikan pertanyaan kepada anak dengan pertanyaan yang sangat mendasar di mana Allah pertanyaan yang sangat mendasar Siapa Tuhan kita siapa Pencipta langit dan bumi I ini tata cara di antara tata cara mengajar Ya mendidik itu dengan cara apa tanya jawab ya kemudian yang tiga di antara cara mendidik membangunkan ya apa namanya hatinya untuk siap menerima pelajaran Maksudnya bagaimana contoh saya berikan contoh Pak Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam ingin mengajarkan Muad sebuah pelajaran yang penting tapi Rasulullah Sallallahu alaii wasallam tidak langsung sertamerta ha Muad hak Allah atas hambanya begini enggak tapi Rasulullah memanggil dulu ya Muad IBN Jabal apa kata Muad ya rasulah kemudian berjalan lagi Rasulullah Dipanggil lagi ya Muad IBN Jabal ya rasah jalan lagi ya Rasulullah panggil lagi ya mu Jabal leikaika ya Rasulullah jalan lagi ya Rasulullah baru Rasulullah memberikan pertanyaan Tahukah kamu apa hak Allah atas hambanya coba Kalau digituin Pak Masyaallah lebih Sangat kokoh di hati kita itu pelajaran saudarakuiman rahimani warahimakumullahu Jamian yang membangkitkan hati agar ia siap untuk menerima pelajaran itu penting ak itu merupakan salah satu tata cara apa pengajaran Iya akwal Islam kemudian yang selanjutnya di antara tata cara pengajaran akhi yaitu mengetes kemampuan anak dalam memahami dengan cara suruh dia menjelaskan pelajaran yang sudah kita sampaikan ilmu Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam pernah menyuruh seorang sahabat untuk berceramah ceramahnya sahabat ini setelah selesai kemudian sahabat yang lain ceramah iya lalu dia mengatakan Wima FAQ Siapa yang memasiati Allah dan rasulnya maka ia telah tersesat maka rasulah bersabdab Anta kamu ini seburuk-buruk tukang ceramah gara-gara ucapan tadiq tentu pembahasan itu dalam hadis tersebut Pak namun intinya Pak Rasulullah sahuaih Wasallam ingin melihat bagaimana para sahabat dalam memahami ilmu enggak masalah sekali-kali Antum suruh anak untuk menjelaskan tentang pelajaran yang sudah Antum Jelaskan Ayo kamu pelajarkan coba jelaskan sehingga kita tahu sampai kemampuan dan pemahaman dia I kemudian di anara tata cara ajaran pak dalam Islam itu dengan cara teka-teki teka-teki dilakukan oleh Rasulullah Sallahu Al wasallam dalam hadis Rat Bukhari dan Muslim Rasulullah bersabda Iya kata Rasulullah sallu Wasallam akbirnijarah mataluha matalul Kabarkan kepadaku sebuah pohon perumpamaannya persis seperti seorang mukmin Pohon apa itu maka para sahabat mikir ke pohon yang ada di pedesaan sementara Ibnu Umar I berkata dalam hatinya pasti kurma ini tapi karena Ibnu Umar paling muda beliau malu karena di situ ada Abu Bakar Umar dan yang lainnya ternyata enggak ada satupun sahabat yang enggak bisa yang bisa jawab kata Rasulullah naklah dia adalah pohon kur kurma benar Ibnu Umar cuman beliau malu untuk apa namanya ya karena beliau merasa paling muda nah teka-teki seperti ini bagus P enggak masalah I untuk mengasah kemampuan Anak Dalam pemahaman mengasah kemampuan anak dalam apa dalam pemahaman ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu Jamian kemudian di antara tata cara pengajaran akhwat Islam yaitu dengan [Tepuk tangan] mendiamkan ini juga salah satu tata cara pendidikan Terutama ketika si anak itu jatuh kepada sebuah kesalahan yang besar namun ini pun juga ya cara seperti ini kalau memang dianggap itu maslahat Pak Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam mendiamkan tiga sahabat yang tidak ikut perang ya tanpa ada alasan dianttaranya kaab bin Malik dan Rasulullah menyuruh para sahabat sat jangan ajak bicara dia 50 hari lamanya Pak tapi Masyaallah hasilnya luar biasa nah mendiamkan ini Pak atau istilahnya kalau dalam bahasa ya akidah hajr dalam bahasa Arab ya ini kalau bermanfaat kalau enggak ada manfaatnya jangan I kalau enggak ada manfaatnya apa jangan di anara tata cara pendidikan pak marah marah termasuk cara mendidik tapi marah untuk kebaikan Rasulullah pernah marah Tidak marah Kapan Rasulullah marahnya Pak seringki beliau marah itu untuk mengingatkan suatu perkara yang besar supaya orang Jangan menganggap ini remeh suatu ketika ada seorang laki-laki datang kepada Rasulullah dan berkata Ya Rasulullah in Rasulullah aku jadi suka terlambat salat Subuh karena imamnya panjang banget kalau baca mendengar itu rasulull was naik mimbar kata Ibnu Umar belum pernah aku melihat rasulullaharah itu rasah marah sekali maka beliau bersda Mirin Di Antara Kalian ada orang yang suka membuat orang lain lari dari kebenaran marah terkadang ya bisa kita gunakan tapi ingat Pak Sekali lagi kalau ini manfaat kayaknya kalau kalau orang Indonesia kalau dipakai marah suka ini pak baper kalau Indonesia itu baperan banget pak Pak enggak bisa dimarahin dikit langsung ya uring-uringan biasanya kalau memang ternyata dengan marah enggak ada manfaatnya ya udah enggak usah ikhwat Islam saudaraku seiman di antara tata cara pengajaran memberikan sanksi dalam tata cara pendidikan itu di diantarnya apa memberikan sanksi dan tentunya sanksi pun disesuaikan dengan ya tingkat penyimpangan sanksi itu disesuaikan dengan tingkat apa penyimpangan semakin berat semakin berat sanksi ya dalam Islam ada sanksi-sanksi ada sanksi berupa rajam dan yang lainnya ya adapun dalam perkara yang tidak ada dalilnya maka itu dikembalikan kepada ijtihad seorang Ad masing-masing berijtihad kira-kira sanksinya yang paling cocok apa nih santri yang suka bolos enggak ada dalilnya sanksinya apa maka tentu dikembalikan kepada ijtihad para guru kira-kira sanksi yang paling cocok apa nih buat murid ini Iya sebab kalau murid tidak diberi sanksi sama sekali pun juga kurang bagus Pak pemberian sanksi itu ya bermanfaat sekali supaya si si anak cerak pemberian efek jerak ini pak yang harus kita perhatikan betul supaya sanksi ini tidak membuat dia malah apa Semakin lari dari ilmu tapi gimana caranya supaya pemberian sanksi itu hanya sebatas memberikan Efek jerak saja iya ikhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullahu jamiah kemudian di antara PR tata cara pendidikan itu dengan praktik suatu ketika datang seorang kepada Rasulullah Ya Rasulullah Ya aku ingin belajar tentang waktu-waktu salat maka Rasulullah tidak jawab waktu ketika zuhur saat matahari tergelincir beli salat ketika asar ketika bayangan seseorang sama dengan dirinya beliau mulai salat keesokan harinya Rasulullah salat zuhur pas Mendekati Matahari bayangan seseorang sama dengan dirinya waktu asar ketika mendekati bayangan seseorang dua kali lipat dirinya kemudian setelah itu setelah 2 hari baru Rasulullah berkata waktu salat antara itu beliau tidak menjawab dengan lisan Tapi beliau menjawab dengan apa langsung praktik Iya dan terkadang Pak praktik itu lebih mudah dimengerti oleh murid daripada sebatas pemberian teori Iya kalau tentunya Pak ada pelajaran-pelajaran yang memang butuh kepada teori I ada pelajaran-pelajaran yang sangat membutuhkan prakk tentunya Antum sebagai seorang guru yang lebih paham ituhwat Islam saudaraku seiman rahimani warahimakumullah ini daripada yang berhubungan dengan masalah pendidikan yang jelas Pak semua kita pendidik posisikan diri kita sebagai seorang pendidik anda seorang guru Apalagi kita sebagai orang tua maka Orang tua harus bisa mendidik Iya semoga kita termasuk rabbaniin yang disebutkan dalam surat Ali Imran Allah berfirman Wakin kunu rbaniin akan tetapi jadilah kalian Rabbani itu yang mengajarkan manusia dari ilmu yang dasar sampai ilmu yang dalam Baik saya kira Cukup sampai di sini ee sebelum dibuka tanya jawab Katanya ada Kuis ya lima dari untuk Ikhwan lima untuk akhwat Iya saya dikasih tahu ya sama bu bu Atin tadi mateh Nunung katanya ada Kuis lima buat Ikhwan lima buat akhwat Iya baik sekarang untuk Ikhwan dulu untuk Ikhwan apa makna Rabbani dalam ayat surat Ali Imran silakan Pak [Musik] [Musik] ahsant Barakallah Fik siapa namanya Hasan Hah Hasan Iya unuk panitianya silakan memberikan hadiah buat Pak Hasan pertanyaan yang kedua buat akhwat pertanyaan yang kedua buat akhwat tadi kita sebutkan bahwa pendidikan dalam Islam itu ya harus seimbang antara apa dan apa tengah-tengah antara sikap ini dan ada dua sikap yang tidak boleh dalam Islam itu ada yang bisa jawab akhwat mungkin dikasih miknya akhwat di akhwat ada micnya enggak harus seimbang antara ghulud dan tafrid Gulu berlebih-lebihan dan tafrid meremehkan Apa itu Gulu Bu berlebih-lebihan tafrid apa meremehkan Iya Ahsan Masyaallah kemudian Ikhwan pertanyaan yang kedua Apa makna targib dan tarhib Ahsan tib artinya memberikan [Musik] motivasi dan tarhib artinya memberikan ancaman Barakallah Fik untuk akhwat pertanyaan yang berikutnya yang [Musik] keempat di ayat ke berapa apa Allah menyebutkan tentang tujuan diciptakannya manusia untuk untuk apa tadi sudah kita sebutkan surat dan ayatnya manusia itu Allah ciptakan untuk tujuan Apa betul untuk ibadah sahih tapi ya tadi kita sudah sebutkan tadi di awal-awal sekali [Musik] surah Albaqarah ayat 30 3132ti Barakallah kemudian Ikhwan pertanyaan yang kelima Allah menyebutkan bahwa orang yang tidak menggunakan alat-alat ilmu untuk memahami ilmu itu lebih buruk dari binatang ternak di surat apa dan ayat ke berapa al-ahqaf salah bukan al-ahqaf Hah al-ahqaf salah bukan alahkaf ahh al-a’raf Antum salah sebut al-a’raf ayat berapa 179 Ahsan Barakallah Fik [Musik] pertanyaan berikutnya buat akhwat pertanyaan yang keenam Sebutkan contoh Nabi mengingkari sikap Gulu Sebutkan contoh nabi kari sifat Gulu berlebihan bismillah eh Rasul mengingkari sifat Gulu ee tentang ee rasul itu salat malam dan beliau tetap tidur apa enggak jelas Rasulullah itu ee beribadah ee salat malam dan beliau tetap tidur Rasulullah itu berpuasa dan tetap berbuka dan yang ketiga rasul itu menikah oh iya tentang kisah Oh tentang kisah tiga orang yang tiga orang Heeh tiga orang yang EE akan melakukan salat malam dan tidak tidur dan tentang seorang sahabat yang memutuskan untuk beruasa dan tidak berbuka dan tentang sahabat yang memutuskan untuk tidak menikah Iya maka kemudian diingkari oleh rasulullahi wasallam ya di sini kelihatan ya kemampuan menjelaskan itu berbeda-beda ya ada yang bisa menjelaskan dengan baik ada yang Ya kurang jelas ya tapi tujuannya saya tahu maksudnya [Musik] aja Pertanyaan nomor 8 Ikhwan Sebutkan contoh Nabi ya mengingkari sikap meremehkan itu Iya betul Pak Iya betul lelaki yang masuk masjid tapi tidak salat tahiyat masjid diteg oleh rasulullahi Sallallahu Alaihi Wasallam pertanyaan Iya Sebutkan tiga dari beberapa cara Taklim dalam Islam akhwat akhwat ikhwan tadi sudah tata cara Taklim pendidikan dalam Islam tadi sudah kita sebutkan beberapa Bismillah Dengan cara nasehat dengan cara ee tanya jawab dengan cara mem praktik Iya bagus yang ke-10 Sebutkan tiga dari sifat pendidik yang sudah disebutkan tadi berilmu jadi contoh yang baik Iya Ahsan Barakallah Fik silakan diberi Alhamdulillah sudah 10 pertanyaan hadiahnya mana habis Ustaz hadiah di akhwad masih ada satu apa hadi-hadi akhwat masih ada satu lagi Ustaz Oh masih satu lagi Oke berarti kurang pertanyaannya ya Pertanyaan yang buat akhwat satu lagi Iya tadi kita sudah Sebutkan ya bahwa pendidikan Islam yang sangat menitik beratkan dalam masalah akidah dan sebutkan dalilnya dalam masalah akidah Sebutkan dalilnya pendidikan Islam sangat menitik beratkan dalam setelah apa akidah dan tauhid Sebutkan [Musik] dalilnya ada enggak akhwat yang bisa jawab kalau enggak ada saya ubah surat gfir ayat 57 apa surat gfir ayat 57 surat gfir ayat 57 ayat 7 ayat 7 Hah surat gfir ayat 7 surat Quran surat gfir Hah isinya apa oh salah ya Ayat berapa sih telepon sekali isinya apa kalau tidak saya ubah pertanyaan ada yang sanggup Ustaz apa ada yang sanggup sebentar dalilnya adalah Hadis Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam yang berkata kepada Ibnu Abbas wahai wahai anak aku ajarkan kepadamu beberapa untai kalimat jagalah Allah niscaya dia akan menjagamu jagalah Allah niscaya kau akan dapati dia di hadapanmu jika engkau hendak meminta Mintalah kepada Allah dan jika engkau engak hendak mohon pertolongan mohon kepada Allah betul bagus Alhamdulillah kita akan sekarang tanya jawab selama setengah jam ya sampai 11.30 11.30 selesai Bagaimana persentase pentingnya ilmu akhirat al-qur’an dan Sunah dengan ilmu duniawi kedokteran teknik mesin dan lain-lain syukran Barakallah Fik tentunya Pak ilmu akhirat dengan ilmu yang sifatnya dunia iya masuk di dalam keumuman firman Allah wabtag fimaakallahual akhirah W Tansa nasibaka minad Dunya cari oleh kamu apa yang Allah sediakan dari kehidupan akhirat dan jangan lupakan ha nasibmu dari kehidupan dunia cari akhirat jangan lupakan dunia tentu tidak akan sama ketika kamu berkata seperti ini cari dunia jangan lupakan akhirat cari akhirat jangan lupakan dunia artinya jadikan akhirat sebagai fokus kita tujuan kita Adapun dunia maka kita cari tetap sesuai dengan kebutuhan kita sesuai dengan apa kebutuhan kita tidak lebih maka ilmu akhirat harus menjadi prioritas utama yang kedua Allah apa mencela orang yang lebih paham dan berilmu tentang dunia daripada akhirat Allah berfirman dalam surat arrum yamir minaltid Dunya wahum ak gilun mereka hanya berilmu tentang lahiriah kehidupan Dunia Sementara mereka lalai tentang kehidupan akhirat Dalam Hadis disebutkan inallah un ak Allah benci kepada siapa setiap orang yang sombong kasar suka berteriak-teriak k di pasar di waktu malam Bagaikan bangkai di waktu siang bagaikan kedai berilmu tentang dunia dan bodoh tentang akhirat anak-anak duduk duduk duduk duduk duduk duduk [Musik] duduk lihat Rasulullah mengatakan apa berilmu tentang dunia bodoh tentang akhirat Allah benci kepada orang yang seperti ini berarti akhal Islam ya siapapun Anda yang belajar ilmu dunia tetap anda punya kewajiban untuk belajar ilmu akhirat wajib itu tapi Pak Di sana ada yang sifatnya ilmu fardu Ain wajib setiap muslim belajar Apa itu ilmu fardu Ain yang pertama ilmu yang tidak mungkin keimanan lurus kecuali dengan ilmu tersebut seperti ilmu tentang Tauhid Ya belajar tentang rukun iman Ya belajar tentang hakikat akidah ahlusunah fardu Ain demikian pula semua per kewajiban yang setiap hari kita tidak lepas darinya seperti wudu salat ya berpakaian ini semua ilmu-ilmu yang kita tidak akan lepas darinya maka wajib kita [Musik] pelajari demikian pula kalau antum ya menjerumus atau Antum sedang disibukkan dengan perkara suatu perkara wajib Antum belajar tentang perkara itu misal Antum Seorang pebisnis berarti Antum wajib belajar tentang bagaimana bisnis dalam Islam iya harus itu Pak Nah ini fardu Ain ilmu yang fardu Ain ini tidak boleh ditinggalkan kalau dia tinggalkan dosa Adapun untuk mempelajari sampai fardu Kif payah Ya seperti belajar ilmu usul fikih itu tidak wajib itu tidak apa wajib nah ilmu-ilmu dunia bisa berubah menjadi fardu kifayah Kapan apabila masuk dalam kaidah Ma yatimul wajib wajib apa-apa yang tidak sempurna sebuah kewajiban kecuali dengan mempelajari suatu ilmu maka ilmu itu jadi wajib contoh misalnya ibadah tidak akan sempurna kecuali dengan kesehatan berarti belajar ilmu kesehatan wajib Tapi itu sifatnya fardu kifayah bukan fardu Ain Iya demikian pula manusia punya kebutuhan untuk menutup aurat Berti harus ada yang belajar tentang ilmu menutup aurat gimana membuat baju menjahit dan yang lainnya tentunya yang sesuai dengan syariat iyaah ini akhat Islam Jadi Islam menyuruh kita untuk mempelajari dunia Naam betul kita belajar dunia tapi jangan sampai melalaikan dari apa akhirat Bapak Antum tahu ya para ulama Islam mereka juga sangat menguasai ilmu dunia Imam Ibnu qayyim seorang tabib ya Ibnu Taimiyah sangat menguasai ilmu kimia dan fisika dan banyak lagi para ulamaul Islam bahkan ya aljabar aljabar itu nama penemunya aljabar Iya dan yang lainnya Apakah sifat Sabar adalah sifat bawaan ada yang bawaan ada yang enggak karena kata kata para ulama akhlak itu ada dua ada akhlak yang bawaan dari kecil ada akhlak yang bukan bawaan tapi diusahakan Iya Nah kalau itu bawaan enak pak enggak enggak perlu di berlatih-berlatih Emang sudahah sabar dari dari sononya gitu Tapi orang yang dari kecilnya enggak punya sifat sabar berarti dia harus punya apa harus latihan supaya bisa sabar iya maka tentu melatih untuk sabar ini tidak mudah karena pahit Pak pahit sekali I berarti kita harus biasakan untuk meninggalkan hal-hal yang memang kita di situ tidak sabaran Iya dan itu untuk memulainya berat butuh kepada mujahadah pejihad melawan diri sendiri bagaimana sikap yang baik bagi kita untuk mengajarkan salat tepat waktu untuk anak umur 8 tahun terkadang dia salat terkadang tidak salat Bagaimana sikap kita mengajarinya Ustaz di sinilah Pak seorang ibu harus seorang orang tua harus bisa memberikan motivasi tadi kan kita sudah Sebutkan Pak itu targib dan tarhib memberikan motivasi dan memberikan ancaman ya maka coba berikan motivasi supaya anaknya termotivasi untuk salat Gimana caranya dan berikan ancaman Sebutkan Bagaimana azab dan dosa orang-orang yang tidak salat cuman targib dan tarhib ini ini pak akan mentah kalau pendidikan tauhidnya kurang pendidikan akidahnya kurang makanya pendidikan akidah ini harus dahulukan ya kalau pendidikannya pendidikan akidahnya ini bagus tauhidnya bagus maka targib dan tarhib ini sangat bermanfaat tapi ketika akidahnya kurang targib dan tarhib Jadi kurang bermanfaat i jika kita sudah terlanjur memukul anak di masa lalu Bagaimana sikap yang harus saya lakukan agar kembali psikologinya membaik Dar di situ penting untuk mengadakan pendekatan kepada anak Iya pendekatan supaya terjadi hubungan yang harmonis antara dia dengan si anak sehingga si anak bisa melupakan yang telah berlalu anak sudah terlanjur melakukan penyimpangan kecanduan game pacaran Betulkah rukiah bisa jadi solusi enggak Antum rukiah pakai Albaqarah puluhan kali susah kenapa karena ini asalnya dari keteloran orang tua dari dalam mendidik anak jadi solusinya Bagaimana solusinya memang kita harus memulai dari nol dalam pendidikan di antaranya tadi sudah kita sebutkan pengokohan akidah pengenalan terhadap Allah itu kuncinya Pak sebab si anak kalau sudah mengenal Allah tumbuh rasa takut kepada Allah ya Nah di sini dia akan mulai diberikan kekuatan diberikan apa Kekuatan kemudian Yang kedua kita berusaha fokuskan juga kepada amal saleh yang amal saleh ini akan memberikan kekuatan seperti salat lima waktu Allah berfirman Inan fyaal munkar salat itu bisa mencegah dari perbuatan keji dan mungkar Nah coba fokuskan anak B Ibu supaya anak ini menjaga salat dulu bagus salatnya itu aja dulu deh karena salat ini kelak Insyaallah akan memberikan kekuatan kepada si anak untuk menjauhi perbuatan keji dan mungkar Apakah ada pengaruhnya terhadap ilmu dan anak didik jika pengajarnya sering bermaksiat uh sangat pengaruh Pak Iya sangat pengaruh karena ketika pengajarnya suka berbuat maksiat Iya itu ketika mendidik anak seringnya itu tidak akan sampai ke hati si anak Iya dan ini mujarab secara pengalam demikian orang yang banyak maksiat kemudian dia menjadi seorang pendidik sulit sekali Pak karena ternyata dia tidak bisa memberikan pertama suri tauladan yang kedua dia akan mengajarkannya bukan dari hati Iya karena apa Karena dia mengakui bahwasanya yang ia ajarkan ia tidak amalkan yang berakibat itu sangat pengaruh kepada ya si pendidik itu Iya makanya sudah kita sebutkan tadi bahwa seorang pendidik harus menjadi Uswah suri tauladan Bagaimana cara menimbulkan sifat sabar dalam menghadap menadapi dan mendidik anak sementara sifat kita lebih sifat pemarah Nah di sini kita harus bisa ya mendidik diri kita sendiri sebelum kita mendidik anak kita harus Didik diri sendiri kalau kita tahu sifat kita pemarah lalu kita kemudian mau mendidik anak Saya khawatir sifat pemarah itu malah merusak si anak berarti Bagaimana caranya supaya pemarah ini bisa kita manage dan kita Arahkan kepada yang lebih baik I tu caranya tadi pertama ya untuk pertama memanage hati kita Karena orang yang memage hatinya Insyaallah ya Dia akan paham bagaimana dia harus bersikap yang kedua butuh takarub kepada Allah mendekatkan diri kepada Allah Karena orang yang pemarah itu Pak hatinya selalu panas tapi dengan zikir Insyaallah menjadi tenang ala bidzikrillahi tatmainnul Qulub kemudian yang ketiga membiasakan menahan marah setiap kali dia marah langsung pergi langs setiap kali dia marah diam setidaknya dia diam aja sudah Iya Kalau tidak dia dia tidak biasakan dia tidak akan bisa itu Bagaimana caranya menyampaikan kepada anak untuk melanjutkan sekolah setelah SD masuk ke pesantren akan tetapi Si anak tidak ingin dimasukkan ke pesantren dengan alasan tidak mau jauh dari Umi dan Abi eh sepertinya Umi dan Abinya terlalu memanjakan Mas sehingga si anak enggak mau jauh di sini penting seorang tua untuk mendidik sifat Mandiri buat anak I didik anak supaya nyuci baju sendiri kamu Nak punya baju sendiri cuci kamu didik anak supaya merapihkan kasurnya sendiri Kamu kasur I kasur kamu rapihan Ayo kamu harus bisa didik anak supaya merapikan kamarnya sendiri supaya si anak merasakan ya bagaimana dia bisa mandiri yang kedua motivasi anak dengan cara menggambarkan indahnya Pesantren seperti Antum seorang Seles Iya dari awal sebelum masuk pesantren Antum sudah menggambarkan kepada si anak ya Pesantren itu bagus bagus sering ajak jalan-jalan ke pesantren Kalau antum baru perkenalkan Pesantren ketika dia mau lulus susah tapi perkenalkan Pesantren dari semenjak usia dini kita misalnya mau nih anak saya mau masuk pesantren habis SD selama dia SD itu selalu kita cerita tentang pesantren pesantren perkenalkan dengan mereka-mereka yang Oh di pesantren sehingga ada muncul motivasi makanya tidak heran Pak ada anak ketika ditanya kamu habis SD mau ke mau ke mana Saya mau ke pesantren kenapa sampai dia menjawab begitu berarti orang tuanya yang pintar sebelum jauh-jauh hari sebelum lulus SD sudah orang tuanya mengiklankan pesantrennya pintar gitu Pak menggambarkan Pesantren itu sesuatu yang indah buat si anak tersebut sehingga si anak pun termotivasi untuk masuk apa pesantren Iya kemudian Sadarkan sama si anak nak kalau kamu pengin jadi orang berhasil kamu harus pergi jauh iya Pesantren Gambarkan bahwa hidup di pesantren itu kamu akan menjadi seorang yang mandiri nak Gambarkan bahwa kalau kamu masuk pesantren itu kamu akan menjadi orang yang sungguh-sungguh Iya nah seperti itu sehingga pada waktu itu si anak termotivasi tapi terkadang ya ya itu sebetulnya disesuaikan dengan tekad orang tua juga karena ada orang tua juga punya sifat apa enggak enggak tegaan gitu Iya sekolah ada guru yang bilang jika teman membully kita secara fisik Biarin aja Jangan dibalas bisa jadi itu cuma bercanda enggak bolehnya di sini seperti itu Sedangkan saya mengajarkan anak selagi cuma diejek dibiarkan tapi kalau sudah main fisik harus bela diri karena fenomena saat ini pembulian fisik marak terjadi sekolah manapun ini akibat daripada media ya pembulihan fisik terjadi di mana-mana sekarang akibat daripada Apa media Pak Iya maka Apa yang harus kita ajarkan kepada anak kalau dia dibuli secara fisiknya tentu pertama ya kita melihat keadaan Si anak anaknya lemah apa Kuat ini kalau anaknya lemah ya Di dibulis secara fisik dia bakalan ini maka tentu yang cara yang terbaik adalah dipindahkan sekolahnya daripada dia akan menjadi bulan-bulanan teman temannya atau yang kedua dilaporkan kepada pihak sekolah Supaya membulinya diberikan Apa sanksi dan pelajaran Iya makanya kalau sekolah di sebuah sekolah masih ada pembulian secara fisik itu menunjukkan sinyal pendidikan di situ tidak berhasil iya pendidikan di situ tidak berhasil menunjukkan bahwa sekolah tersebut sangat kurang memperhatikan akhlak ya penanaman akhlaknya sangat kurang sekali kalau ternyata anak ini kuat maka ajarkan dia supaya dia tidak mudah diremehkan sama teman-temannya i kalau dia dibuli dipukulin dan yang lainnya Ya udah Antum masukin dia ke karate t kondo dan yang lainnya supaya dia punya percaya diri menghadapi teman-temannya tapi bukan berarti kita ajarkan dia supaya gelut tidak tapi setidaknya dia punya percaya diri dengan belajar bela diri tersebut biasanya akan tumbuh percaya dirinya Pak sehingga dia tidak akan mudah diremehkan sama teman temannya I wallahuam Bagaimana cara kita menghadapi pengaruh-pengaruh pengaruh teman-teman yang buruk teman yang buruk yang kita tahu memang itu jelas merusak diri kita harus dijauhi dalam Islam bergaul dengan teman yang buruk itu tidak boleh Iya Apakah itu tidak termasuk memutuskan hubungan memutuskan hubungan kalau memang itu maslahatnya besar boleh dalam Islam Iya makanya Allah subhanahu wa taala Rasul wasam bda seseorang di atas agama ya Khalil Khalil itu Teman apa teman akrab bukan sebatas teman biasa maka tinggalkan Jangan jadikan sebagai teman akab kita Iya nah ini penting teman-teman yang buruk memang anak-anak Ini masalahnya Pak sulit untuk bisa memilah-milih teman Nah di sinilah kemudian orang tua di rumah harus seringki memberikan apa pendidikan dan pengawasan supaya si anak ini diajarkan tentang bagaimana memilih teman Apa bahaya memiliki teman yang yang buruk pahamkan sama si anak Jangan cuek ya metode Parenting pemberian ancaman atau hukuman sebaiknya diterapkan pada anak sejak usia berapa tahun kan sudah kita sebutkan tadi hadisnya perintahkan anakmu salat umur dan pukul ia umur berarti Rasulullah baru memberikan izin memukul Kapan umur 10 tahun itu pun memukulnya bukan memukul yang Hah bikin memar Pak itu disebut dengan pukulan untuk mendidik Iya jadi bedakan antara memukul yang hanya memuaskan kekesalan ini tidak boleh salah dengan memukul yang sifatnya supaya dia mengambil pelajaran iya jangan disamakan itu wallahuam Apakah dosa maksiat yang orang tua lakukan akan berdampak sikap kepada sikap dan keperibadian seorang anak orang tua yang suka berbuat maksiat itu sangat berpengaruh kepada anaknya sebagaimana amalan Saleh orang tua pun sangat berpengaruh kepada apa anak Pak Iya dalam surat alkahfi Allah menceritakan tentang Khidir Khadir yang bertemu dengan Nabi Musa alaihiatu wasalam yang disebutkan Khadir membangunkan sebuah dinding yang hampir roboh kemudian Khadir berkata Adapun dinding itu milik dua anak yatim di kota itu dan dulunya Ibu apa orang tuanya ayahnya itu Sal maka dengan kesalehan orang tuanya Allah pun menjaga anak-anaknya berarti kebalikannya orang tua yang tidak taat suka bermaksiat ini bisa berpengaruh kepada siapa kepribadian anak-anaknya Pak walaupun itu tidak mutlak juga kecuali orang-orang anak-anak yang dirahmati oleh Allah subhanahu wa taala Bagaimana cara mengatasi anak ketika dia sudah mulai berontak dengan pendidikan yang dipilihkan oleh orang tua nah ini pasti sebab ada sebabnya itu kenapa si anak Kok mulai berontak dengan pendidikan yang sudah Dipilihkan banyak sebab banyak faktor Pak di antara sebab utamanya adalah pengaruh teman pengaruh teman seringkiali iya ya di antara sebab faktor utamanya juga pengaruh apa tontonan Iya si anak sudah terbiasa dengan tontonan-tontonan yang enggak-enggak pas masuk sekolah enggak boleh dia merasa terkekang di situ karena dia merasa terkengkang dia ingin memberontak ingin bebas Nah di sinilah memang kita harus pelajari betul ya sebab-sebab utamanya Kenapa dia memberontak kita butuh kepada ya pemahaman psikologi anak di sini makanya penting di situ ada psikologi anak psikologi anak ini sangat berguna sekali Pak untuk menghadapi hal-hal yang ya orang tua merasa repot di situ berhubungan dengan psikologi sehingga pada waktu itu kita bisa mengatasinya Iya di antaranya tadi mempelajari Sebabnya kenapa kalau sebabnya karena teman temannya teman yang buruk ini harus diobati dari sisi ini Iya wallahuam Bagaimana kalau kita tahu anak kita atau murid kita pacaran Ustaz meng sikap yang bijak sebagai seorang pendidik ajak dia bicara baik-baik mungkin dengan si si anak tidak diajak jalan-jalan sama gurunya nya kemudian adakan pendekatan dulu kemudian dia pahamkan berikan contoh-contoh bahwa pacaran itu sangat tidak baik baik dari secara syariat maupun secara kenyataan Iya Antum harus bisa menjelaskan kepada si anak bahwa pacaran ini dilarang oleh syariat bahayanya apa terkadang seorang anak ketika sebatas dilarang enggak peduli Pak Tapi ketika kita sebutkan bahayanya apa sehingga dia akan ketakutan baru dia akan tinggalkan iya kadang kasih anak kita bawakan dalil nih nak dalilnya ini enggak boleh haram terkadang kurang bermanfaat Tapi saat kita Jelaskan mudaratnya kenapa n di situ mulai dia berpikir Iya pahamkan juga kepada anak bahwa jodoh sudah di tangan Allah Kalaupun kamu pacaran kalau bukan jodoh tetap saja enggak bakal dapat iya paham kamu kas anak bawa pacaran tu kamu pelase dan yang lainnya memang di situlah memang kemampuan kita untuk menjelaskan teruji I semoga yang sampaikan bermanfaat yang benar semuanya dari Allah Allah dan yang salah dari diri saya pribadi dan dari setan dan tentun ya ya saya mengajarkan ini bukan berarti saya yang paling bisa tidak iya akan tetapi mimbab saling mengingatkan saling berusaha untuk berusaha untuk menjadi seorang pendidik yang baik yang sesuai dengan al-quran dan Sunah rasulullahi Sallallahu Alaihi Wasallam demikian subhaniham Ashadu alla ilaha illa Anta astagfirubu ilaik asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Roja TV demikianlah ikhat Islam azakumullah para pemisa dan pendengar rja di mana pun anda berada kajian ilmiah yang kami hadirkan secara langsung dari kajian di kesempatan hari ini yang mudah-mudahan mberikan pencerahan dan ilmu yang bermanfaat untuk kita semua dan tentunya kita harapkan ilmu tersebut ilmu yang bermanfaat yang menghasilkan amal demikian wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Roja TV simak radio Roja Bogor 100.1 FM radio Roja Majalengka 93.1 FM dan radio Roja Bandung 104.3 FM menyebar cahaya sunah Terima kasih Anda masih bersama akan ditayangkan pada jam-jam berikut [Musik] ini inilah jalan rasulullahuaii was dan Sahat
Ustadz Abu Yahya Badrusalam, Lc. – Menjadi Orang Tua dan Pendidik yang Hebat
Gunakan Ctrl + F untuk mencari kata Klik kata tersebut untuk menuju pada video YouTube
Tags:
Leave a Reply